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        1. 操作實(shí)驗(yàn):
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          如圖,把等腰三角形沿頂角平分線對(duì)折并展開,發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個(gè)三角形成軸對(duì)稱.
          所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.
          歸納結(jié)論:如果一個(gè)三角形有兩條邊相等,那么這兩條邊所對(duì)的角也相等.
          根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
          思考驗(yàn)證:如圖(4),在△ABC中,AB=AC.試說明∠B=∠C的理由;
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          探究應(yīng)用:如圖(5),CB⊥AB,垂足為B,DA⊥AB,垂足為A.E為AB的中點(diǎn),AB=BC,CE⊥BD.
          (1)BE與AD是否相等,為什么?
          (2)小明認(rèn)為AC是線段DE的垂直平分線,你認(rèn)為對(duì)嗎?說說你的理由;
          (3)∠DBC與∠DCB相等嗎試?說明理由.
          分析:思考驗(yàn)證:作等腰三角形底邊上的高,構(gòu)造全等三角形.
          (1)BE與AD在兩個(gè)直角三角形中,證這兩個(gè)直角三角形全等即可;
          (2)可證點(diǎn)A,C在線段DE的垂直平分線上.注意結(jié)合(1)的結(jié)論,利用全等證明即可;
          (3)由第二問的垂直平分線的性質(zhì),得到CD=CE,由第一問的全等得到DB=CE,那么CD=BD,所以∠DBC=∠DCB.
          解答:解:思考驗(yàn)證:
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          過A點(diǎn)作AD⊥BC于D,
          ∴∠ADB=∠ADC=90°,
          在Rt△ABD和Rt△ACD中,
          AB=AC
          AD=AD
          ,
          ∴△ABD≌△ACD(HL),
          ∴∠B=∠C;

          探究應(yīng)用:
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          (1)說明:因?yàn)锽D⊥EC,
          ∴∠CEB+∠1=90°,
          ∠1+∠ADB=90°,
          ∴∠ADB=∠BEC,
          在△ADB和△BEC中
          ∠ADB=∠BEC
          AB=BC
          ∠DAB=∠EBC=90°

          ∴△DAB≌△EBC(ASA).
          ∴DA=BE.

          (2)∵E是AB中點(diǎn),
          ∴AE=BE.
          ∵AD=BE,
          ∴AE=AD.
          在△ABC中,因?yàn)锳B=BC,
          ∴∠BAC=∠BCA.
          ∵AD∥BC,
          ∴∠DAC=∠BCA.
          ∴∠BAC=∠DAC.
          在△ADC和△AEC中,
          AD=AE
          ∠DAC=∠EAC
          AC=AC
          ,
          ∴△ADC≌△AEC(SAS).
          ∴DC=CE.
          ∴C在線段DE的垂直平分線上.
          ∵AD=AE,
          ∴A在線段DE的垂直平分線上.
          ∴AC垂直平分DE.

          (3)∵AC是線段DE的垂直平分線,
          ∴CD=CE.
          ∵△ADB≌△BEC,
          ∴DB=CE.
          ∴CD=BD.
          ∴∠DBC=∠DCB.
          點(diǎn)評(píng):做等腰三角形的底邊上的高是常用的輔助線方法.當(dāng)線段在兩個(gè)三角形中時(shí),一般要證明這兩條線段所在的三角形全等;證明在同一個(gè)三角形中的兩個(gè)角相等時(shí),要利用等邊對(duì)等角這個(gè)知識(shí)點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如圖1,已知有一張三角形紙片ABC的一邊AB=10,若D為AB邊上的點(diǎn),過點(diǎn)D作DE//BC交AC于點(diǎn)E,分別過點(diǎn)D、E作DF⊥BC,EG⊥BC,垂足分別為點(diǎn)F、點(diǎn)G,把三角形紙片ABC分別沿DE、DF、EG按圖1方式折疊,點(diǎn)A、B、C分別落在A´、B´、C´處.若A´、B´、C´在矩形DFGE內(nèi)或者其邊上,且互不重合,此時(shí)我們稱△A´B´C´(即圖中陰影部分)為“重疊三角形”.

          (1)實(shí)驗(yàn)操作:當(dāng)AD=4時(shí),①若∠A=90°,AB=AC,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出“重疊三角形”,= ; 
          ②若AB=AC,BC=12,如圖3,= ;③若∠B=30°,∠C=45°,如圖4,= ;                     
          (2)實(shí)驗(yàn)探究:若△ABC為等邊三角形(如圖5),設(shè)AD的長(zhǎng)為m,若重疊三角形A´B´C´存在,試用含m的代數(shù)式表示重疊三角形A´B´C´的面積,并寫出m的取值范圍.

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          如圖1,已知有一張三角形紙片ABC的一邊AB=10,若D為AB邊上的點(diǎn),過點(diǎn)D作DE//BC交AC于點(diǎn)E,分別過點(diǎn)D、E作DF⊥BC,EG⊥BC,垂足分別為點(diǎn)F、點(diǎn)G,把三角形紙片ABC分別沿DE、DF、EG按圖1方式折疊,點(diǎn)A、B、C分別落在A´、B´、C´處.若A´、B´、C´在矩形DFGE內(nèi)或者其邊上,且互不重合,此時(shí)我們稱△A´B´C´(即圖中陰影部分)為“重疊三角形”.

          (1)實(shí)驗(yàn)操作:當(dāng)AD=4時(shí),①若∠A=90°,AB=AC,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出“重疊三角形”,= ; 

          ②若AB=AC,BC=12,如圖3,= ;③若∠B=30°,∠C=45°,如圖4,= ;                     

          (2)實(shí)驗(yàn)探究:若△ABC為等邊三角形(如圖5),設(shè)AD的長(zhǎng)為m,若重疊三角形A´B´C´存在,試用含m的代數(shù)式表示重疊三角形A´B´C´的面積,并寫出m的取值范圍.

           

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