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        1. 現(xiàn)將3只相同的油桶運(yùn)往外地,為了確保運(yùn)輸安全,這3只油桶須緊貼在一起,于是,愛(ài)動(dòng)腦筋的小青和小銀分別想出了自己的處理方法.
            小青:“用截面為等邊三角形的鐵桶將3只油桶緊緊地套住”(如圖①).
            小銀:“用截面為圓的鐵桶將3只油桶緊緊地箍住”.(如圖②)
          假設(shè)油桶的外徑為2a,鐵桶的高度都等于油桶的高度.
          (1)試通過(guò)計(jì)算分析,小青和小銀的想法哪一種更省料;
          (2)他們的朋友小猴又想出另一種方法:“用孫悟空的金箍棒夾在它們的中間將3只油桶粘住”(如圖③),他這一設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?若能實(shí)現(xiàn),金箍棒的直徑是多少最適宜?
          (3)你有沒(méi)有更合理的方法?如果有,請(qǐng)予以說(shuō)明。
          (1)小銀的省材料
             小青設(shè)計(jì)的鐵桶的外邊三角形的周長(zhǎng)為
              而小銀設(shè)計(jì)的外邊圓的周長(zhǎng)為
             >
          (2)金箍棒的直徑為;
          (3)答案“略”
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          現(xiàn)將3只相同的油桶運(yùn)往外地,為了確保運(yùn)輸安全,這3只油桶須緊貼在一起,于是,愛(ài)動(dòng)腦筋的小青和小銀分別想出了自己的處理方法.
          小青:“用截面為等邊三角形的鐵桶將3只油桶緊緊地套住”(如圖①).
          小銀:“用截面為圓的鐵桶將3只油桶緊緊地箍住”.(如圖②)
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          假設(shè)油桶的外徑為2a,鐵桶的高度都等于油桶的高度.
          (1)試通過(guò)計(jì)算分析,小青和小銀的想法哪一種更省料;
          (2)他們的朋友小猴又想出另一種方法:“用孫悟空的金箍棒夾在它們的中間將3只油桶粘住”(如圖③),他這一設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?若能實(shí)現(xiàn),金箍棒的直徑是多少最適宜?
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          (3)你有沒(méi)有更合理的方法?如果有,請(qǐng)予以說(shuō)明;
          (4)經(jīng)歷這一課題的實(shí)踐與探索過(guò)程,你有什么感受?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          現(xiàn)將3只相同的油桶運(yùn)往外地,為了確保運(yùn)輸安全,這3只油桶須緊貼在一起,于是,愛(ài)動(dòng)腦筋的小青和小銀分別想出了自己的處理方法.
          小青:“用截面為等邊三角形的鐵桶將3只油桶緊緊地套住”(如圖①).
          小銀:“用截面為圓的鐵桶將3只油桶緊緊地箍住”.(如圖②)
           假設(shè)油桶的外徑為2a,鐵桶的高度都等于油桶的高度.
          (1)試通過(guò)計(jì)算分析,小青和小銀的想法哪一種更省料;
          (2)他們的朋友小猴又想出另一種方法:“用孫悟空的金箍棒夾在它們的中間將3只油桶粘住”(如圖③),他這一設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?若能實(shí)現(xiàn),金箍棒的直徑是多少最適宜?
          (3)你有沒(méi)有更合理的方法?如果有,請(qǐng)予以說(shuō)明.精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          現(xiàn)將3只相同的油桶運(yùn)往外地,為了確保運(yùn)輸安全,這3只油桶須緊貼在一起,于是,愛(ài)動(dòng)腦筋的小青和小銀分別想出了自己的處理方法.
          小青:“用截面為等邊三角形的鐵桶將3只油桶緊緊地套住”(如圖①).
          小銀:“用截面為圓的鐵桶將3只油桶緊緊地箍住”.(如圖②)

          假設(shè)油桶的外徑為2a,鐵桶的高度都等于油桶的高度.
          (1)試通過(guò)計(jì)算分析,小青和小銀的想法哪一種更省料;
          (2)他們的朋友小猴又想出另一種方法:“用孫悟空的金箍棒夾在它們的中間將3只油桶粘住”(如圖③),他這一設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?若能實(shí)現(xiàn),金箍棒的直徑是多少最適宜?

          (3)你有沒(méi)有更合理的方法?如果有,請(qǐng)予以說(shuō)明;
          (4)經(jīng)歷這一課題的實(shí)踐與探索過(guò)程,你有什么感受?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年九年級(jí)(上)數(shù)學(xué)月考試卷(二)(強(qiáng)化班)(解析版) 題型:解答題

          現(xiàn)將3只相同的油桶運(yùn)往外地,為了確保運(yùn)輸安全,這3只油桶須緊貼在一起,于是,愛(ài)動(dòng)腦筋的小青和小銀分別想出了自己的處理方法.
          小青:“用截面為等邊三角形的鐵桶將3只油桶緊緊地套住”(如圖①).
          小銀:“用截面為圓的鐵桶將3只油桶緊緊地箍住”.(如圖②)

          假設(shè)油桶的外徑為2a,鐵桶的高度都等于油桶的高度.
          (1)試通過(guò)計(jì)算分析,小青和小銀的想法哪一種更省料;
          (2)他們的朋友小猴又想出另一種方法:“用孫悟空的金箍棒夾在它們的中間將3只油桶粘住”(如圖③),他這一設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?若能實(shí)現(xiàn),金箍棒的直徑是多少最適宜?

          (3)你有沒(méi)有更合理的方法?如果有,請(qǐng)予以說(shuō)明;
          (4)經(jīng)歷這一課題的實(shí)踐與探索過(guò)程,你有什么感受?

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