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        1. 【題目】在四邊形,,分別是,上的點,當△周長最小時,的度數(shù)為(

          A.B.C.D.

          【答案】B

          【解析】

          要使△AEF的周長最小,即利用點的對稱,使三角形的三邊在同一直線上,作出A關(guān)于BCCD的對稱點A′,A″,即可得出∠AAE+A=HAA=55°,進而得出∠AEF+AFE=2(∠AAE+A″),即可得出答案.

          解:作A關(guān)于BCCD的對稱點A′A″,連接A′A″,交BCE,交CDF,則A′A″即為△AEF的周長最小值.作DA延長線AH


          ∵∠C=55°,

          ∴∠DAB=125°,

          ∴∠HAA′=55°,

          ∴∠AA′E+A″=HAA′=55°

          ∵∠EA′A=EAA′,∠FAD=A″,

          ∴∠EAA′+A″AF=55°,

          ∴∠EAF=125°-55°=70°

          故選:B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線l:y=ax2+bx+c(a,b,c均不為0)的頂點為M,與y軸的交點為N,我們稱以N為頂點,對稱軸是y軸且過點M的拋物線為拋物線l的衍生拋物線,直線MN為拋物線l的衍生直線.

          (1)如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3的衍生拋物線的解析式是   ,衍生直線的解析式是   ;

          (2)若一條拋物線的衍生拋物線和衍生直線分別是y=﹣2x2+1和y=﹣2x+1,求這條拋物線的解析式;

          (3)如圖,設(shè)(1)中的拋物線y=x2﹣2x﹣3的頂點為M,與y軸交點為N,將它的衍生直線MN先繞點N旋轉(zhuǎn)到與x軸平行,再沿y軸向上平移1個單位得直線n,P是直線n上的動點,是否存在點P,使△POM為直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,AB=AC=2,BC邊上有10個不同的點P1,P2,……,P10, (i = 1,2,……,10),那么 M1+M2+……+M10的值為(

          A. 4 B. 14 C. 40 D. 不能確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】10分)水果店張阿姨以每斤2元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤4元的價格出售,每天可售出100斤,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.

          1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);

          2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛大巴車在一條南北方向的道路上來回運送旅客,某一天早晨該車從A地出發(fā),晚上到達B地,預(yù)定向北為正方向,當天行駛記錄如下(單位:千米)+18,-9,+7,-14,-6,+13-6,-8 請你根據(jù)計算回答下列問題:

          1B地在A地何方?相距多少千米?

          2)該車這一天共行駛多少千米?

          3)若該車每千米耗油0.5升,這一天共耗油多少升?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】校園手機現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,六一期間,記者隨機調(diào)查了某校若干名初四學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下兩幅統(tǒng)計圖.

          (1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補全條形圖;

          (2)求扇形圖中表示家長贊成的圓心角的度數(shù);

          (3)若南崗區(qū)共有初四學(xué)生10000名,請估計在這些學(xué)生中,對中學(xué)生帶手機現(xiàn)象持無所謂態(tài)度的人數(shù)是多少?

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          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=45°,AB的垂直平分線交AB于點E,交BC于點D;AC的垂

          直平分線交AC于點G,交BC與點F,連接AD、AF,若AC=,BC=9,則DF等于(   )

          A. B. C. 4 D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,方格圖中每個小正方形的邊長為1,點A、B、C都是格點.

          (1)畫出△ABC關(guān)于直線MN對稱的△A1B1C1

          (2)直接寫出AA1的長度;

          (3)如圖2,A、C是直線MN同側(cè)固定的點,D是直線MN上的一個動點,在直線MN上畫出點D,使AD+DC最。ūA糇鲌D痕跡)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰RtABC中,ACB=90°,AC=BC=1,且AC邊在直線a上,將ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到位置①可得到點P1,此時AP1=;將位置①的三角形繞點P1順時針旋轉(zhuǎn)到位置②可得到點P2,此時AP2=+1;將位置②的三角形繞點P2順時針旋轉(zhuǎn)到位置③可得到點P3時,AP3=+2…按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn),直至得到點P2026為止,則AP2016=

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          同步練習(xí)冊答案