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        1. 閱讀材料:一般地,如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.那么x1+x2=-
          b
          a
          x1x2=
          c
          a
          .我們把一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系的這個(gè)結(jié)論稱為“韋達(dá)定理”.根據(jù)這個(gè)結(jié)論解決下面問(wèn)題:
          已知方程4x2-2x-1=0的兩個(gè)根為x1,x2,不解方程,求下列代數(shù)式的值:
          (1)
          1
          x1
          +
          1
          x2
          ;
          (2)x12+x22;
          (3)
          x2
          x1
          +
          x1
          x2

          (4)(x1-x2)2
          分析:首先根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系求得x1+x2=
          1
          2
          ,x1•x2=-
          1
          4
          ;然后把所求的代數(shù)式變形為兩根之積或兩根之和的形式,將x1+x2=
          1
          2
          ,x1•x2=-
          1
          4
          代入計(jì)算即可.
          解答:解:∵方程4x2-2x-1=0的兩個(gè)根為x1,x2,
          ∴x1+x2=
          1
          2
          ,x1•x2=-
          1
          4
          ;
          (1)原式=
          x1+x2
          x1x2
          =
          1
          2
          -
          1
          4
          =-2;

          (2)原式=(x1+x22-2x1x2=
          1
          4
          -2×(-
          1
          4
          )=
          3
          4


          (3)原式=
          (x1+x2)2-2x1x2
          x1x2
          =
          3
          4
          -
          1
          4
          =-3;

          (4)原式=(x1+x22-4x1x2=
          1
          4
          -4×(-
          1
          4
          )=
          5
          4
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了根與系數(shù)的關(guān)系,將根與系數(shù)的關(guān)系與代數(shù)式變形相結(jié)合解題是一種經(jīng)常使用的解題方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)閱讀材料:
          ①一般地,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘:記為an,如23=8,此時(shí),指數(shù)3叫做以2為底8的對(duì)數(shù),記為log28log=3(即log28=3).  
          ②一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),則指數(shù)n叫做以a為底b的對(duì)數(shù),記為logab(即logab=n),如34=81,則指數(shù)4叫做以3為底81的對(duì)數(shù),記為log381(即log381=4).
          (1)計(jì)算下列各對(duì)數(shù)的值:
          log24=
          2
          2
          ;   log216=
          4
          4
          ;    log264=
          6
          6

          (2)觀察(1)題中的三數(shù)4、16、64之間存在的關(guān)系式是
          4×16=64
          4×16=64
          ,那么log24、log216、log264存在的關(guān)系式是
          log24+log216=log264
          log24+log216=log264

          (3)由(2)題的結(jié)果,你能歸納出一個(gè)一般性的結(jié)論嗎?
          logaM+logaN=
          logaMN
          logaMN
            (a>0且a≠1,M>0,N>0)
          (4)請(qǐng)你運(yùn)用冪的運(yùn)算法則am•an=am+n以及上述中對(duì)數(shù)的定義證明(3)中你所歸納的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)閱讀材料:
          ①一般地,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘:
          a•a…•a
          n個(gè)
          記為an,如2•2•2=23=8,此時(shí),3叫做以2為底8的對(duì)數(shù),記為log28 (即log28=log223=3).  
          ②一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),則n叫做以a為底b的對(duì)數(shù),記為logab(即logab=logaan=n),如34=81,則4叫做以3為底81的對(duì)數(shù),記為log381(即log381=log334=4).
          (1)計(jì)算下列各對(duì)數(shù)的值:
          log24=
          2
          2
          ;log216=
          4
          4
          ;log264=
          6
          6

          (2)觀察(1)題中的三數(shù),4,16,64之間存在怎樣的關(guān)系式
          4×16=64
          4×16=64

          log24,log216,log264又存在怎樣的關(guān)系式.
          log24+log216=log264
          log24+log216=log264

          (3)由(2)題猜想 logaM+logaN=
          logaMN
          logaMN
          (a>0且a≠1,M>0,N>0),并結(jié)合冪的運(yùn)算法則:am•an=am+n加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆重慶沙坪壩五校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          請(qǐng)閱讀材料:①一般地,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘:記為,如2·2·2=23=8,此時(shí),3叫做以2為底8的對(duì)數(shù),記為 (即==3).②一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),則n叫做以a為底b的對(duì)數(shù),記為(即==n),如34=81,則4叫做以3為底81的對(duì)數(shù),記為(即==4).

          (1)計(jì)算下列各對(duì)數(shù)的值:

          4= _____________________________ ;16=__________________________ ;

          64=____________________________.

          (2)觀察(1)題中的三數(shù),4,16,64之間存在怎樣的關(guān)系式                                    

          4,16,64又存在怎樣的關(guān)系式.                                     

          (3)由(2)題猜想 M+N=_____________________(a>0且a≠1,M>0,N>0),并結(jié)合冪的運(yùn)算法則:am•an=am+n加以證明.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆重慶沙坪壩五校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          請(qǐng)閱讀材料:①一般地,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘:記為,如2·2·2=23=8,此時(shí),3叫做以2為底8的對(duì)數(shù),記為 (即==3).②一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),則n叫做以a為底b的對(duì)數(shù),記為(即==n),如34=81,則4叫做以3為底81的對(duì)數(shù),記為(即==4).

          (1)計(jì)算下列各對(duì)數(shù)的值:

          4= _____________________________ ;16=__________________________ ;

          64=____________________________.

          (2)觀察(1)題中的三數(shù),4,16,64之間存在怎樣的關(guān)系式                                    

          4,16,64又存在怎樣的關(guān)系式.                                     

          (3)由(2)題猜想 M+N=_____________________(a>0且a≠1,M>0,N>0),并結(jié)合冪的運(yùn)算法則:am•an=am+n加以證明.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆重慶沙坪壩五校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          請(qǐng)閱讀材料:①一般地,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘:記為,如2·2·2=23=8,此時(shí),3叫做以2為底8的對(duì)數(shù),記為 (即==3).②一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),則n叫做以a為底b的對(duì)數(shù),記為(即==n),如34=81,則4叫做以3為底81的對(duì)數(shù),記為(即==4).

          (1)計(jì)算下列各對(duì)數(shù)的值:

          4= _____________________________ ;16=__________________________ ;

          64=____________________________.

          (2)觀察(1)題中的三數(shù),4,16,64之間存在怎樣的關(guān)系式                                    

          4,16,64又存在怎樣的關(guān)系式.                                     

          (3)由(2)題猜想 M+N=_____________________(a>0且a≠1,M>0,N>0),并結(jié)合冪的運(yùn)算法則:am•an=am+n加以證明.

           

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