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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          如圖1,在△ABC中,AB=k•AC,∠BAC+∠DAE=180°,AD=k•AE.
          探索△AEB與△ACD面積之間的數量關系,并寫出你的解答過程.
          說明:如果你反復探索沒有解決問題,可以選取(1)或(2)中的條件,選(1)中的條件完成解答滿分為7分;選(2)中的條件完成解答滿分為5分.
          (1)k=1,∠BAC=90°(如圖2);
          (2)k=1,∠BAC=120°,且B、A、D三點共線(如圖3).
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          分析:要求兩個三角形的面積關系,首先要作出兩個三角形的高,利用兩角相等,得到相似三角形,根據對應邊成比例得到關于高的關系式,代入三角形的面積公式可得答案.
          解答:精英家教網證明:結論:△ABE的面積等于△ACD的面積
          過點E作EF⊥BA延長線于F,過點D作DG⊥AC于G,
          ∴∠AFE=∠AGD=90°,
          ∵∠BAC+∠DAE=180°,
          ∴∠2+∠BAE=180°,
          又∵∠1+∠BAE=180°,
          ∴∠1=∠2,
          ∴△AFE∽△AGD,
          EF
          DG
          =
          AE
          AD
          ,
          ∵AD=k•AE,
          ∴DG=k•EF,
          S△ABE=
          1
          2
          AB•EF
          ,S△ACD=
          1
          2
          AC•DG
          ,
          ∵AB=k•AC,
          ∴S△ABE=S△ACD
          點評:本題考查了相似三角形的判定及性質、三角形的面積的相關知識;題目的解題方法比較獨特,作出兩條高線是正確解答本題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D是邊BC的中點.以BD為直徑作圓O,交邊AB于點P,連接PC,交AD于點E.
          (1)求證:AD是圓O的切線;
          (2)當∠BAC=90°時,求證:
          PE
          CE
          =
          1
          2
          ;
          (3)如圖2,當PC是圓O的切線,E為AD中點,BC=8,求AD的長.精英家教網

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          科目:初中數學 來源: 題型:

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          (1)寫出一個你所學過的特殊四邊形中是等鄰角四邊形的圖形的名稱;
          (2)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且CD=CA,點E、F分別為BC、AD的中點,連接EF并延長交AB于點G.求證:四邊形AGEC是等鄰角四邊形;
          (3)如圖2,若點D在△ABC的內部,(2)中的其他條件不變,EF與CD交于點H,圖中是否存在等鄰角四邊形,若存在,指出是哪個四邊形,不必證明;若不存在,請說精英家教網明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求證:AB+AC>
          BC2+CD2

          (2)已知:如圖2,在△ABC中,AB上的高為CD,試判斷(AC+BC)2與AB2+4CD2之間的大小關系,并證明你的結論.
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點D是垂足,點E是BC的中點,規(guī)定:λA=
          DE
          BD
          .如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
          1
          3
          1
          3

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖1,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與∠BCA的平分線CE交于點O.
          (1)求證:∠AOC=90°+
          12
          ∠ABC;
          (2)當∠ABC=90°時,且AO=3OD(如圖2),判斷線段AE,CD,AC之間的數量關系,并加以證明.

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