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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          如圖,AB為⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,CD、CE分別與⊙O相切于點D、E,若AD=2,∠DAC=∠DCA,則CE=______.
          ∵CD、CE分別與⊙O相切于點D、E,
          ∴CD=CE,
          ∵∠DAC=∠DCA,
          ∴AD=CD,
          ∴AD=CE,
          ∵AD=2,
          ∴CE=2.
          故答案為:2.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,∠APB=60°,半徑為a的⊙O切PB于P點.若將⊙O在PB上向右滾動,則當滾動到⊙O與PA也相切時,圓心O移動的水平距離是______.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的直徑,AF是⊙O切線,CD是垂直于AB的弦,垂足為E,過點C作DA的平行線與AF相交于點F,CD=4
          3
          ,BE=2.求證:
          (1)四邊形FADC是菱形;
          (2)FC是⊙O的切線.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          AB是⊙O的直徑,D是⊙O上一動點,延長AD到C使CD=AD,連接BC,BD.
          (1)證明:當D點與A點不重合時,總有AB=BC;
          (2)設⊙O的半徑為2,AD=x,BD=y,用含x的式子表示y;
          (3)BC與⊙O是否有可能相切?若不可能相切,則說明理由;若能相切,則指出x為何值時相切.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑作⊙O交AB于點D,取AC的中點E,連接DE、OE.
          (1)求證:DE是⊙O的切線;
          (2)如果⊙O的半徑是
          3
          2
          cm,ED=2cm,求AB的長.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,CD為直徑的⊙O與AB相切于E,則⊙O的半徑是(  )
          A.2B.2.5C.3D.4

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,AE平分∠DAC交DC于E,點O是AC一點,⊙O過A、E兩點,交AD于G,交AC于F,連接EF.
          (1)求證:CD與⊙O相切.
          (2)連接FG交AE于H,若EH=2,HA=
          5
          2
          ,求EF長.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標系中,以O為圓心,5個單位為半徑畫圓.直線MN經過x軸上一動點P(m,0)且垂直于x軸,當P點在x軸上移動時,直線MN也隨著平行移動.按下面條件求m的值或范圍.
          (1)如果⊙O上任何一點到直線MN的距離都不等于3;
          (2)如果⊙O上有且只有一點到直線MN的距離等于3;
          (3)如果⊙O上有且只有二點到直線MN的距離等于3;
          (4)隨著m的變化,⊙O上到直線MN距離等于3的點的個數還有哪些變化?請說明所有各種情形及對應的m值或范圍.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,PT切⊙O于點T,經過圓心O的割線PAB交⊙O于點A、B,已知PT=4,PA=2,則⊙O的直徑AB等于( 。
          A.3B.4C.6D.8

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