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          【題目】某中學為了進一步了解八年級學生的身體素質情況，由體育老師隨機抽取了八年級  名學生進行一分鐘跳繩測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．如下所示：
          請結合圖表完成下列問題：
          （1）表中的 ， ；
          （2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整；
          （3）若八年級學生一分鐘跳繩的成績標準是： 為不合格； 為合格；為良好；為優(yōu)秀．如果該年級有名學生，根據(jù)以上信息，請你估計該年級跳繩不合格的人數(shù)為 ；優(yōu)秀的人數(shù)為 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）a=11，b=8
          （2）見解析
          （3）96人；24人.
          【解析】
          （1）根據(jù)表格與直方圖即可求出a,b的值；
          （2）根據(jù)數(shù)據(jù)補全統(tǒng)計圖即可；
          （3）求出樣本中不合格學生與優(yōu)秀學生的占比即可求解.
          （1）由直方圖值b=8,∴a=40-4-8-14-3=11
          （2）補全統(tǒng)計圖如下：
          （3）不合格的人數(shù)為320×=96人；
          優(yōu)秀的人數(shù)為320×=24人.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】[背景知識]數(shù)軸是初中數(shù)學的一個重要工具，利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美的結合．研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律：數(shù)軸上A點、B點表示的數(shù)為a、b，則A，B兩點之間的距離AB=|a﹣b|，若a＞b，則可簡化為AB=a﹣b；線段AB的中點M表示的數(shù)為．
          [問題情境]
          已知數(shù)軸上有A、B兩點，分別表示的數(shù)為﹣10，8，點A以每秒3個單位的速度沿數(shù)軸向右勻速運動，點B以每秒2個單位向左勻速運動．設運動時間為t秒（t＞0）．
          [綜合運用]
          （1）運動開始前，A、B兩點的距離為 ；線段AB的中點M所表示的數(shù) ．
          （2）點A運動t秒后所在位置的點表示的數(shù)為 ；點B運動t秒后所在位置的點表示的數(shù)為 ；（用含t的代數(shù)式表示）
          （3）它們按上述方式運動，A、B兩點經(jīng)過多少秒會相遇，相遇點所表示的數(shù)是什么？
          （4）若A，B按上述方式繼續(xù)運動下去，線段AB的中點M能否與原點重合？若能，求出運動時間，并直接寫出中點M的運動方向和運動速度；若不能，請說明理由．（當A，B兩點重合，則中點M也與A，B兩點重合）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，拋物線與x軸交于A（1，0）、B（﹣3，0）兩點，與y軸交于點C（0，3），設拋物線的頂點為D．
          （1）求該拋物線的解析式與頂點D的坐標；
          （2）試判斷△BCD的形狀，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,D為AB的中點,F為BC邊上一點,連接CD、AF交干點E.若∠FAC=90°-3∠BAF,BF:AC=2:5,EF=2,則AB長為__________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】平房區(qū)政府為了“安全,清激、美麗”河道,計劃對何家溝平房區(qū)河段進行改造，現(xiàn)有甲乙兩個工程隊參加改造施工,受條件阻制,每天只能由一個工程隊。若甲工程隊先單獨施工3天,再由乙工程隊單獨施工5天，則可以完成550米放入施工任務；若甲工程隊先單獨施工2天,再由乙工程對單獨施工4天，則可以完成420米的施工任務。
          (1)求甲、乙兩個工程隊平均每天分別能完成多少米施工任務？確工多20米的改透施工任多
          (2)何家溝平房區(qū)河段全長6000米。若工期不能超過90天,乙工程隊至少施工多少天?
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=5,CD=3,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,則BD的長為（）
          A. B. C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知點A，B，C（如圖），按要求完成下列問題：
          （1）畫出直線BC、射線CA、線段AB．
          （2）過C點畫CD⊥AB，垂足為點D．
          （3）在以上的圖中，互余的角為　 　，互補的角為　 　．（各寫出一對即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點A1的坐標為（1，0），A2在y軸的正半軸上，且∠A1A2O=30°，過點A2作A2A3⊥A1A2，垂足為A2，交x軸于點A3，過點A3作A3A4⊥A2A3，垂足為A3，交y軸于點A4；過點A4作A4A5⊥A3A4，垂足為A4，交x軸于點A5；過點A5作A5A6⊥A4A5，垂足為A5，交y軸于點A6；…按此規(guī)律進行下去，則點A2017的橫坐標為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算：
          （1）2+（﹣1）＝_____．
          （2）（﹣2008）×0＝_____．
          （3）＝_____．
          （4）＝_____．
          （5）2a2﹣3a2＝_____．
          （6）﹣2（x﹣1）＝_____．
          （7）方程7x＝﹣2的解x＝_____．
          

			
          

			
          
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