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        1. 【題目】如圖,正方形紙片為正方形邊上的一點(diǎn)(不與點(diǎn),點(diǎn)重合).將正方形紙片折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,點(diǎn)落在點(diǎn)處,于點(diǎn),折痕為,連接于點(diǎn),連接.下列結(jié)論:①;②;③平分;④;⑤,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

          A.B.C.D.

          【答案】B

          【解析】

          ①③利用正方形的性質(zhì)、翻折不變性即可解決問題;
          ②構(gòu)造全等三角形即可解決問題;
          ④如圖2,過BBQPH,垂足為Q.證明△ABP≌△QBPAAS),以及△BCH≌△BQH即可判斷;
          ⑤利用特殊位置,判定結(jié)論即可;

          解:根據(jù)翻折不變性可知:PEBE,故①正確;
          ∴∠EBP=∠EPB
          又∵∠EPH=∠EBC90°,
          ∴∠EPHEPB=∠EBCEBP
          即∠PBC=∠BPH
          又∵ADBC,
          ∴∠APB=∠PBC
          ∴∠APB=∠BPH,即平分,故③正確;
          如圖1中,作FKABK.設(shè)EFBPO

          ∵∠FKB=∠KBC=∠C90°,
          ∴四邊形BCFK是矩形,
          KFBCAB,
          EFPB,
          ∴∠BOE90°
          ∵∠ABP+∠BEO90°,∠BEO+∠EFK90°,
          ∴∠ABP=∠EFK

          ∵∠A=∠EKF90°,
          ∴△ABP≌△KFEASA),
          EFBP,故②正確,
          如圖2,過BBQPH,垂足為Q

          由(1)知∠APB=∠BPH

          在△ABP和△QBP中,
          APB=∠BPH,∠A=∠BQP,BPBP
          ∴△ABP≌△QBPAAS).
          APQP,ABBQ
          又∵ABBC,
          BCBQ
          又∵∠C=∠BQH90°BHBH,
          ∴△BCH≌△BQHHL

          QH=HC,

          ∴PH=PQ+QH=AP+HC,故④正確;

          當(dāng)點(diǎn)PA重合時(shí),顯然MHMF,故⑤錯(cuò)誤,
          故選:B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          2)若,,求的長.

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          A. B. C. D.

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          A.4m
          B. m
          C.(5 + )m
          D.( + )m

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          【題目】已知拋物線y=(x﹣1)2﹣1.

          (1)該拋物線的對(duì)稱軸是 , 頂點(diǎn)坐標(biāo);
          (2)選取適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填入下表,并在圖中的直角坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn)畫出該拋物線的圖象;

          x

          y


          (3)根據(jù)圖象,直接寫出當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若α、β為方程2x2﹣5x﹣1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則2α2+3αβ+5β的值為(
          A.﹣13
          B.12
          C.14
          D.15

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          成績x/

          頻數(shù)

          頻率

          50x60

          10

          0.05

           60x70

          30

          0.15

           70x80

          40

          n

           80x90

          m

          0.35

           90x100

          50

          0.25

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)m   ,n   ;

          (2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)若成績在90分以上(包括90)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】[閱讀]

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          (2)在直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,2),B(3,1),C(1,4)三點(diǎn),另有一點(diǎn)D與點(diǎn)A、BC構(gòu)成平行四邊形的頂點(diǎn),求點(diǎn)D的坐標(biāo)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某水果生產(chǎn)基地,某天安排30名工人采摘枇杷或草莓(每名工人只能做其中一項(xiàng)工作),并且每人每天摘0.4噸枇杷或0.3噸草莓,當(dāng)天的枇杷售價(jià)每噸2000元,草莓售價(jià)每噸3000元,設(shè)安排其中x名工人采摘枇杷,兩種水果當(dāng)天全部售出,銷售總額達(dá)y元.

          1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)若要求當(dāng)天采摘枇杷的數(shù)量不少于草莓的數(shù)量,求銷售總額的最大值.

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