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        1.     (用公式法解)               
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下面材料:解答問題
          為解方程 (x2-1)2-5 (x2-1)+4=0,我們可以將(x2-1)看作一個整體,然后設(shè) x2-1=y(tǒng),那么原方程可化為  y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4.
          當(dāng)y=1時,x2-1=1,∴x2=2,∴x=±;當(dāng)y=4時,x2-1=4,∴x2=5,∴x=±,
          故原方程的解為  x1=,x2=-,x3=,x4=-.
          上述解題方法叫做換元法;
          請利用換元法解方程.(x 2-x)2 - 4 (x 2-x)-12=0  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知當(dāng)=2時,多項式的值為 -4 ,那么當(dāng)為何值時,該多項式的值為11?                                                      ( ▲ )
          A.7B.-1C.3D.7或-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若方程有兩個相等的實數(shù)根,則 ▲ 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          學(xué)校計劃在一塊長80m,寬60m的長方形場地的中央建一個長方形體育訓(xùn)練場地,場地面積為3500.四周為寬度相等的人行走道,如圖所示,求人行走道的寬度。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          方程的根的情況是(    )
          A.有兩個不相等的實數(shù)根B.有兩個相等的實數(shù)根
          C.沒有實數(shù)根D.無法確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          探究下表中的奧妙,填空并完成下列題目
          一元二次方程
          兩個根
          二次三項式因式分解















          小題1:如果一元二次方程()有解為,請你把二次三項式因式分解。
          小題2:利用上面的結(jié)論,把二次三項式因式分解。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

          按要求解下列方程
          (1)y2-2y-4=0(公式法)    (2)2x2―3x―5=0(配方法)   (3)(x+1)(x+8)="-12 "

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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          同步練習(xí)冊答案