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        1. 老師掛出小黑板:如圖(1)連在一起的五個(gè)小正方形紙版可以折成一個(gè)無蓋的盒子,現(xiàn)如圖(2)的一張3×5的長方形紙板.

          阿明:長方形紙板可以分別折疊成三個(gè)無蓋的盒子耶!

          請你幫阿華在長方形紙板上畫出三個(gè)無蓋盒子的展開圖.

          答案:
          解析:

            分析:由于無蓋的盒子的平面展開圖是由5個(gè)小正方形組成的,因此,將一張3×5的長方形紙板分成三個(gè)無蓋的盒子時(shí),要結(jié)合正方體的展開圖的結(jié)構(gòu)特征來分析三個(gè)展開圖之間的聯(lián)系,先在圖紙上繪制好裁剪線后再動(dòng)手操作.

          解:如圖所示.

            評注:解答本題時(shí),不僅要理解正方體展開圖的特征,更要充分利用三個(gè)展開圖之間的密切聯(lián)系,要避免出現(xiàn)隨意裁剪的錯(cuò)誤.


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          阿明:長方形紙板可以分別折疊成三個(gè)無蓋的盒子耶!

          請你幫阿明在長方形紙板上畫出三個(gè)無蓋盒子的展開圖.

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