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        1. 【題目】如圖,在等邊中,是過(guò)點(diǎn)的一條直線,點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,連接,,,其中分別交直線于點(diǎn),.

          1)若),請(qǐng)用的代數(shù)式表示;

          2)求證:.

          【答案】1;(2)詳見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)由對(duì)稱的性質(zhì)可得BHCD的垂直平分線,從而有,再根據(jù)等腰三角形的三線合一性質(zhì)可得BH的角平分線,從而可得的度數(shù),利用等邊三角形的性質(zhì)可得的度數(shù)和是等腰三角形,最后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求解即可;

          2)如圖(見(jiàn)解析),在上截取使,連接,由題(1)的結(jié)論和直角三角形的性質(zhì)求出,從而可得是等邊三角形,再利用外角性質(zhì)推出,然后根據(jù)三角形全等的判定定理得,由此可得,最后根據(jù)線段的和差、等量代換即可證.

          1)∵點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱

          的垂直平分線

          是等腰三角形

          的角平分線(等腰三角形的三線合一性質(zhì))

          是等邊三角形

          是等腰三角形

          ;

          2)如圖,在上截取使,連接

          ,

          是等邊三角形

          ,

          .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在矩形ABCD,點(diǎn)A(1,1),B(3,1),C(3,2),反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,且與AB相交于點(diǎn)E,

          1求反比例函數(shù)的解析式

          2過(guò)點(diǎn)C、E作直線,求直線CE的解析式;

          3如圖2,將矩形ABCD沿直線CE平移,使得點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,求線段BD掃過(guò)的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知如圖,是邊長(zhǎng)為的正的邊上一點(diǎn),,,設(shè)

          的面積的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍.

          當(dāng)為何值時(shí),的面積最大,最大面積是多少?

          與由、三點(diǎn)組成的三角形相似,求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A-3,2),B-4-3),C-1,-1

          1)畫(huà)出△ABC,并畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo).

          2)尺規(guī)作圖,∠A的角平分線AD,交BC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不寫作法).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小慧家與文具店相距720米,小慧從家出發(fā),勻速步行12分鐘來(lái)到文具店,買文具用時(shí)4分鐘,因家中有事,沿原路勻速跑步返回家中,用時(shí)6分鐘.

          1)小慧返回家中的速度比去文具店的速度快 /分鐘;

          2)請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)過(guò)程中,小慧離家的距離與時(shí)間的函數(shù)圖象;

          3)求小慧從家出發(fā)后經(jīng)過(guò)多少分鐘與她家距離為480.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).

          (1)將ABC向下平移5個(gè)單位后得到A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出A1B1C1;

          (2)將ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出A2B2C2

          (3)判斷以O,A1,B為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無(wú)須說(shuō)明理由)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(3,5),且拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,3).

          (1)求此拋物線的表達(dá)式;

          (2)如果點(diǎn)A關(guān)于該拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)是B點(diǎn),且拋物線與y軸的交點(diǎn)是C點(diǎn),求△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四 邊形OABC是矩形,點(diǎn)A、C在坐標(biāo)軸上,△ODE是由△OCB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的,點(diǎn)D在X軸上,直線BD交Y軸于點(diǎn)F,交OE于點(diǎn)H,線段BC、OC的長(zhǎng)是方程x2-6x+8=0的兩個(gè)根,且OC>BC.

          (1)求直線BD的解析式.

          (2)求 △OFH的面積.

          (3)點(diǎn)M在坐標(biāo)軸上,平面內(nèi)是否存在點(diǎn)N,使以點(diǎn)D、F、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是矩形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】期末,學(xué)校為了調(diào)查這學(xué)期學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了一部分學(xué)生閱讀課外書(shū)的本數(shù),并將收集到的數(shù)據(jù)整理成如圖的統(tǒng)計(jì)圖.

          (1)這次一共調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是_______人;

          (2)所調(diào)查學(xué)生讀書(shū)本數(shù)的眾數(shù)是_______本,中位數(shù)是_______本.

          (3)若該校有800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生這學(xué)期讀書(shū)總數(shù)是多少本?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案