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        1. 如圖,將一正方形紙片按下列順序折疊,然后將最后折疊的紙片沿虛線剪去小扇形,把紙片展開,得到的圖形是( )

          A.
          B.
          C.
          D.
          【答案】分析:對于此類問題,學(xué)生只要親自動(dòng)手操作,答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn).
          解答:解:嚴(yán)格按照圖中的順序向下對折,向右對折,向右下角對折,從右下角剪去一個(gè)四分之一圓,展開得到結(jié)論.
          故選A.
          點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          4、如圖,將一正方形紙片按下列順序折疊,然后將最后折疊的紙片沿虛線剪去小扇形,把紙片展開,得到的圖形是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          8、如圖,將一正方形紙片沿圖1中的對角線對折一次得圖2,再沿圖2中的斜邊上的中線對折一次得圖3,然后用剪刀沿圖3中的虛線剪去一個(gè)角得圖4,將圖4展開鋪平后的平面圖形是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•營口)如圖,將一正方形紙片按下列順序折疊,然后將最后折疊的紙片剪出一個(gè)以O(shè)為頂點(diǎn)的等腰三角形,那么剪出的等腰三角形全部展開鋪平后得到的平面圖形一定是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,將一正方形紙片,剪成四個(gè)大小形狀一樣的小正方形,然后將其中的一個(gè)小正方形再按相同的方法剪成四個(gè)小正方形,再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形,如此循環(huán)下去
          (1)填表:
          剪的次數(shù) 1 2 3 4 5
          正方形個(gè)數(shù)
          (2)如果剪了1000次,共能剪出
          3001
          3001
          個(gè)小正方形.
          (3)如果剪了n次,共能剪出
          3n+1
          3n+1
          個(gè)小正方形.
          (4)設(shè)原正方形的邊長是1,如果剪了n次,小正方形的邊長是
          1
          2n
          1
          2n

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年江蘇省初二第一學(xué)期月考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

          如圖,將一正方形紙片按下列順序折疊,然后將最后折疊的紙片沿虛線剪去上方的小三角形,則將紙片展開后得到的圖形是

           

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          同步練習(xí)冊答案