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          1.計算：；
          2.當時，求的值．
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           
          1.原式=1+2-1=2  
          2.原式==x+1（3分）
          把代入得：原式=-1（5分）
          解析:利用絕對值、冪和三角函數(shù)的性質(zhì)進行化簡. 先通分約分化簡；然后把x的值代入求值
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
           
          1.計算 +
          2.先化簡后求值：當時，求代數(shù)式 的值．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年遼寧大石橋市九年級中考模擬（四）數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
           
          


          1.計算：；
          


          2.當時，求的值．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012屆江蘇大埠中學(xué)九年級上期末測試數(shù)學(xué)試
				題型：解答題
			
          

						
           
          


          1.計算 +
          


          2.先化簡后求值：當時，求代數(shù)式 的值．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011年江蘇省姜堰市初一第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷
				題型：解答題
			
          

						
          甲、乙兩班參加植樹活動．乙班先植樹30棵，然后甲班才開始與乙班一起植樹．設(shè)甲班植樹的總量為（棵），乙班植樹的總量為（棵），兩班一起植樹所用的時間（從甲班開始植樹時計時）為（時），、分別與之間的部分函數(shù)圖象如圖9所示．
          


          


          （1）當0≤x≤6時，分別求、與之間的函數(shù)關(guān)系式；
          


          （2）如果甲、乙兩班均保持前6個小時的工作效率，通過計算說明，當時，甲、乙兩班植樹的總量之和能否超過棵．
          


           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案