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          用式子表示多項式的差,正確的是

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          (1)分解下列因式,將結果直接寫在橫線上:
          x2-6x+9=
          (x-3)2
          (x-3)2
          ,25x2+10x+1=
          (5x+1)2
          (5x+1)2
          ,4x2+12x+9=
          (2x+3)2
          (2x+3)2

          (2)觀察上述三個多項式的系數,有(-6)2=4×1×9,102=4×25×1,122=4×4×9,于是小明猜測:若多項式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,那么系數a、b、c之間一定存在某種關系.請你用數學式子表示小明的猜想.
          b2=4ac
          b2=4ac
          (說明:如果你沒能猜出結果,就請你再寫出一個與(1)中不同的完全平方式,并寫出這個式中個系數之間的關系.)
          (3)若多項式x2+ax+c和x2+cx+a都是完全平方式,利用(2)中的規(guī)律求ac的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          探究下面的問題:

          (1)在圖甲中,陰影部分的面積和為
          a2-b2
          a2-b2
          (寫成兩數平方差的形式);
          (2)將圖甲中的第①塊割下來重新與第②塊拼成如圖乙所示的一個長方形,那么這個長方形的長是
          a+b
          a+b
          ,寬是
          a-b
          a-b
          ,它的面積是
          (a+b)(a-b)
          (a+b)(a-b)
          (寫成兩個多項式的形式);
          (3)由這兩個圖可以得到的乘法公式是
          (a+b)(a-b)=a2-b2
          (a+b)(a-b)=a2-b2
          (用式子表示);
          (4)運用這個公式計算:(x-2y+3z)(x+2y-3z)

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          (1)分解下列因式,將結果直接寫在橫線上:
          x2-6x+9=______,25x2+10x+1=______,4x2+12x+9=______.
          (2)觀察上述三個多項式的系數,有(-6)2=4×1×9,102=4×25×1,122=4×4×9,于是小明猜測:若多項式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,那么系數a、b、c之間一定存在某種關系.請你用數學式子表示小明的猜想.______(說明:如果你沒能猜出結果,就請你再寫出一個與(1)中不同的完全平方式,并寫出這個式中個系數之間的關系.)
          (3)若多項式x2+ax+c和x2+cx+a都是完全平方式,利用(2)中的規(guī)律求ac的值.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          (1)分解下列因式,將結果直接寫在橫線上:
          x2-6x+9=______,25x2+10x+1=______,4x2+12x+9=______.
          (2)觀察上述三個多項式的系數,有(-6)2=4×1×9,102=4×25×1,122=4×4×9,于是小明猜測:若多項式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,那么系數a、b、c之間一定存在某種關系.請你用數學式子表示小明的猜想.______(說明:如果你沒能猜出結果,就請你再寫出一個與(1)中不同的完全平方式,并寫出這個式中個系數之間的關系.)
          (3)若多項式x2+ax+c和x2+cx+a都是完全平方式,利用(2)中的規(guī)律求ac的值.

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