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        1. 【題目】小強的媽媽想在自家的院子里用竹籬笆圍一個面積為4平方米的矩形小花園,媽媽問九年級的小強至少需要幾米長的竹籬笆(不考慮接縫).

          小強根據(jù)他學習函數(shù)的經(jīng)驗做了如下的探究.下面是小強的探究過程,請補充完整:

          建立函數(shù)模型:

          設(shè)矩形小花園的一邊長為x米,籬笆長為y米.則y關(guān)于x的函數(shù)表達式為________;列表(相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù)):

          根據(jù)函數(shù)的表達式,得到了xy的幾組值,如下表:

          x

          0.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          3

          3.5

          4

          4.5

          5

          y

          17

          10

          8.3

          8.2

          8.7

          9.3

          10.8

          11.6

          描點、畫函數(shù)圖象:

          如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點,根據(jù)描出的點畫出該函數(shù)的圖象;

          觀察分析、得出結(jié)論:

          根據(jù)以上信息可得,當x________時,y有最小值.

          由此,小強確定籬笆長至少為________米.

          【答案】見解析

          【解析】

          根據(jù)題意:一邊為x米,面積為4,則另一邊為米,籬笆長為y=2x=2x,由x═(2+4可得當x=2y有最小值,則可求籬笆長.

          根據(jù)題意:一邊為x米,面積為4,則另一邊為米,籬笆長為y=2x=2x

          x2+2=2+4,∴x4,∴2x8,∴當x=2時,y有最小值為8,由此小強確定籬笆長至少為8米.

          故答案為:y=2x2,8

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線yx22mx+m21x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè))

          1)求拋物線的頂點坐標(用含m的代數(shù)式表示);

          2)求線段AB的長;

          3)拋物線與y軸交于點C(點C不與原點O重合),若OAC的面積始終小于ABC的面積,求m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=﹣x+4分別交x軸、y軸于A、B兩點,P是反比例函數(shù)yx0),圖象上位于直線y=﹣x+4下方的一點,過點Px軸的垂線,垂足為點M,交AB于點E,過點Py軸的垂線,垂足為點N,交AB于點F,并且AFBE4

          1)求k的值;

          2)若反比例函數(shù)y與一次函數(shù)y=﹣x+4交于CD兩點,求三角形OCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD的對角線ACBD于點E,AB=BCF為四邊形ABCD外一點,且∠FCA=90°,CBF=DCB

          1)求證:四邊形DBFC是平行四邊形;

          2)如果BC平分∠DBF,CDB=45°,BD=2,求AC的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,點Ax1,y1),Bx2,y2),若x1x2+y1y20,且A,B均不為原點,則稱AB互為正交點.比如:A1,1),B2,﹣2),其中1×2+1×(﹣2)=0,那么AB互為正交點.

          1)點PQ互為正交點,P的坐標為(﹣23),

          如果Q的坐標為(6m),那么m的值為多少;

          如果Q的坐標為(xy),求yx之間的關(guān)系式;

          2)點MN互為正交點,直接寫出∠MON的度數(shù);

          3)點C,D是以(0,2)為圓心,半徑為2的圓上的正交點,以線段CD為邊,構(gòu)造正方形CDEF,圓心F在正方形CDEF的外部,求線段OE長度的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】直線與雙曲線交于點,點,與坐標軸分別交于點和點,

          1)求直線的解析式.

          2)在軸上求出點,使以為頂點的三角形與相似.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了增強學生體質(zhì),某校對學生設(shè)置了體操、球類、跑步、游泳等課外體育活動,為了了解學生對這些項目的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學生,對他們最喜愛的體育項目(每人只選一項)進行了問卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).

          1)在這次問卷調(diào)查中,一共抽查了多少名學生?

          2)補全頻數(shù)分布直方圖,求出扇形統(tǒng)計圖中體操所對應(yīng)的圓心角度數(shù);

          3)估計該校名學生中有多少人喜愛跑步項目.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】若平面直角坐標系內(nèi)的點M滿足橫、縱坐標都為整數(shù),則把點M叫做“整點”.例如:P(1,0)、Q(2,﹣2)都是“整點”.拋物線ymx2﹣4mx+4m﹣2(m>0)與x軸交于A、B兩點,若該拋物線在A、B之間的部分與線段AB所圍成的區(qū)域(包括邊界)恰有七個整點,則m的取值范圍是_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某市在黨中央實施精準扶貧政策的號召下,大力開展科技扶貧工作,幫助農(nóng)民組建農(nóng)副產(chǎn)品銷售公司,某農(nóng)副產(chǎn)品的年產(chǎn)量不超過100萬件,該產(chǎn)品的生產(chǎn)費用y(萬元)與年產(chǎn)量x(萬件)之間的函數(shù)圖象是頂點為原點的拋物線的一部分(如圖①所示);該產(chǎn)品的銷售單價z(元/件)與年銷售量x(萬件)之間的函數(shù)圖象是如圖②所示的一條線段,生產(chǎn)出的產(chǎn)品都能在當年銷售完,達到產(chǎn)銷平衡,所獲毛利潤為w萬元.(毛利潤=銷售額﹣生產(chǎn)費用)

          (1)請直接寫出yx以及zx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)求wx之間的函數(shù)關(guān)系式;并求年產(chǎn)量多少萬件時,所獲毛利潤最大?最大毛利潤是多少?

          (3)由于受資金的影響,今年投入生產(chǎn)的費用不會超過360萬元,今年最多可獲得多少萬元的毛利潤?

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