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        1. 17.從正面觀察如圖的兩個(gè)立體圖形,得到的平面圖形是( 。
          A.B.C.D.

          分析 根據(jù)從正面看得到的圖形是主視圖,可得答案.

          解答 解:從正面看左邊是一個(gè)矩形,右邊是一個(gè)正方形,
          故選:A.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形,從正面看得到的圖形是主視圖.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          7.計(jì)算
          ①-32+1-(-2)3
          ②(-5)2÷[2$\frac{1}{2}$-(-1+2$\frac{1}{4}$)]×0.4.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          8.分解因式
          (1)x2(x-2)-16(x-2)
          (2)2x3-8x2+8x.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          5.已知:如圖所示,DE⊥BC,AB⊥BC,DE平分∠BDC,試判斷∠A與∠3的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          12.在拋物線y=ax2-2ax-3a上有A(-0.5,y1)、B(2,y2)和C(3,y3)三點(diǎn),若拋物線與y軸的交點(diǎn)在正半軸上,則y1、y2和y3的大小關(guān)系為( 。
          A.y3<y1<y2B.y3<y2<y1C.y2<y1<y3D.y1<y2<y3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          2.閱讀材料,并回答問(wèn)題
          如圖,有一根木棒MN放置在數(shù)軸上,它的兩端M、N分別落在點(diǎn)A、B.將木棒在數(shù)軸上水平移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M移動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)N所對(duì)應(yīng)的數(shù)為20,當(dāng)點(diǎn)N移動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)M所對(duì)應(yīng)的數(shù)為5.(單位:cm)

          由此可得,木棒長(zhǎng)為5cm.
          借助上述方法解決問(wèn)題:
          一天,美羊羊去問(wèn)村長(zhǎng)爺爺?shù)哪挲g,村長(zhǎng)爺爺說(shuō):“我若是你現(xiàn)在這么大,你還要40年才出生呢,你若是我現(xiàn)在這么大,我已經(jīng)是老壽星了,116歲了,哈哈!”美羊羊納悶,村長(zhǎng)爺爺?shù)降资嵌嗌贇q?
          請(qǐng)你畫(huà)出示意圖,求出村長(zhǎng)爺爺和美羊羊現(xiàn)在的年齡,并說(shuō)明解題思路.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          9.某商店銷(xiāo)售一種進(jìn)價(jià)為50元/件的商品,當(dāng)售價(jià)為60元/件時(shí),一天可賣(mài)出200件;經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果商品的單價(jià)每上漲1元,一天就會(huì)少賣(mài)出10件.設(shè)商品的售價(jià)上漲了x元/件(x是正整數(shù)),銷(xiāo)售該商品一天的利潤(rùn)為y元,那么y與x的函數(shù)關(guān)系的表達(dá)式為y=-10x2+100x+2000.(不寫(xiě)出x的取值范圍)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          6.如圖,平面內(nèi)有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖.
          ①畫(huà)直線AB;
          ②作線段BC;
          ③在直線AB上找一點(diǎn)M,使線段MD與線段MC之和最小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          2.計(jì)算:(x-2y)2-(x-y)(x+y)-2y2

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          同步練習(xí)冊(cè)答案