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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=x與雙曲線y=(k0,x0)交于點(diǎn)A.過點(diǎn)AACx軸于點(diǎn)C,過雙曲線上另一點(diǎn)BBDx軸于點(diǎn)D,作BEAC于點(diǎn)E,連接AB.若OD=3OC,則tanABE=______

          【答案】

          【解析】

          由直線yx過點(diǎn)A,可設(shè)Aaa),根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征以及已知條件得到B3a).然后解直角ABE,根據(jù)正切函數(shù)的定義即可求出tanABE的值.

          解:如圖.∵直線yx過點(diǎn)A,

          ∴可設(shè)Aa,a),

          ACx軸于點(diǎn)C,BDx軸于點(diǎn)D,OD3OC,

          B點(diǎn)橫坐標(biāo)為3a

          ∵雙曲線yk0,x0)過點(diǎn)A、點(diǎn)B,

          B點(diǎn)縱坐標(biāo)為,

          B3a,).

          在直角ABE中,∵∠AEB90°,BE3aa2a,AEa,

          tanABE

          故答案為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1ABC的邊BC在直線l上,ACBC,且AC=BC;EFP的邊FP也在直線l上,邊EF與邊AC重合,且EF=FP

          1)將EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時(shí),EPAC于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.猜想并寫出BQAP所滿足的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)證明你的猜想;
          2)將EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時(shí),EP的延長(zhǎng)線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.你認(rèn)為(1)中所猜想的BQAP的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
          3)若AC=BC=4,設(shè)EFP平移的距離為x,當(dāng)0≤x≤8時(shí),EFPABC重疊部分的面積為S,請(qǐng)寫出Sx之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,AB3BC4,∠ABC90°,過BA1BAC,過A1A1B1BC,得陰影RtA1B1B;再過B1B1A2AC,過A2A2B2BC,得陰影RtA2B2B1;如此下去.請(qǐng)猜測(cè)這樣得到的所有陰影三角形的面積之和為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),直線y=﹣x+與邊AB,BC分別相交于點(diǎn)M,N,函數(shù)y=(x>0)的圖象過點(diǎn)M.

          (1)試說明點(diǎn)N也在函數(shù)y=(x>0)的圖象上;

          (2)將直線MN沿y軸的負(fù)方向平移得到直線M′N′,當(dāng)直線M′N′與函數(shù)y(x>0)的圖象僅有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),求直線M'N′的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】安全教育是學(xué)校必須開展的一項(xiàng)重要工作.某校為了了解家長(zhǎng)和學(xué)生參與暑期安全知識(shí)學(xué)習(xí)的情況,進(jìn)行了網(wǎng)上測(cè)試,并在本校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.若把參與測(cè)試的情況分為類情形:.僅學(xué)生自己參與;.家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與;.僅家長(zhǎng)自己參與;.家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與.根據(jù)調(diào)查情況,繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;

          補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

          根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校名學(xué)生中家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某村啟動(dòng)“脫貧攻堅(jiān)”項(xiàng)目,根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件,要在一座高為1000m的上種植一種經(jīng)濟(jì)作物.農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在種植前進(jìn)行了主要相關(guān)因素的調(diào)查統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:

          ①這座山的山腳下溫度約為22°C,山高h(單位:m)每增加100m,溫度T(單位:°C)下降約0.5°C;

          ②該作物的種植成活率p受溫度T影響,且在19°C時(shí)達(dá)到最大.大致如表:

          溫度T°C

          21

          20.5

          20

          19.5

          19

          18.5

          18

          17.5

          種植成活率p

          90%

          92%

          94%

          96%

          98%

          96%

          94%

          92%

          ③該作物在這座山上的種植量w受山高h影響,大致如圖1

          1)求T關(guān)于h的函數(shù)解析式,并求T的最小值;

          2)若要求該作物種植成活率p不低于92%,根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,山高h為多少米時(shí)該作物的成活量最大?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在矩形中,上一點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)沿折線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止;點(diǎn)從點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,速度均為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.如果點(diǎn),同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,的面積為,已知的函數(shù)圖象如圖2所示,有以下結(jié)論:

          ;

          ;

          ③當(dāng)時(shí),;

          ④當(dāng)時(shí),是等腰三角形;

          ⑤當(dāng)時(shí),

          其中正確的有( ).

          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線軸于點(diǎn)兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).直線經(jīng)過點(diǎn),與拋物線另一個(gè)交點(diǎn)為,點(diǎn)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn).

          1)求拋物線的解析式;

          2)當(dāng)點(diǎn)在直線上方,且是以為腰的等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)如圖2,連接,以點(diǎn)為直角頂點(diǎn),線段為較長(zhǎng)直角邊,構(gòu)造兩直角邊比為12,是否存在點(diǎn),使點(diǎn)恰好落在直線上?若存在,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)(寫出兩個(gè)即可);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義:有一組鄰邊相等,并且它們的夾角是直角的凸四邊形叫做等腰直角四邊形.

          (1)如圖1,等腰直角四邊形ABCD,AB=BC,ABC=90°

          若AB=CD=1,ABCD,求對(duì)角線BD的長(zhǎng).

          若ACBD,求證:AD=CD;

          (2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=9,點(diǎn)P是對(duì)角線BD上一點(diǎn),且BP=2PD,過點(diǎn)P作直線分別交邊AD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),使四邊形ABFE是等腰直角四邊形,求AE的長(zhǎng).

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