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        1. (2013•紅橋區(qū)一模)某中學(xué)對(duì)本校學(xué)生為抗震救災(zāi)自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù).如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖表回答下列各問(wèn):
          (Ⅰ)求學(xué)校一共抽樣調(diào)查的人數(shù);
          (Ⅱ)求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù);
          (Ⅲ)若該校共有1170名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生捐款多少元?
          分析:(Ⅰ)求出捐款的各組的人數(shù)的和即可;
          (Ⅱ)根據(jù)眾數(shù)與中位數(shù)的定義即可求解;
          (Ⅲ)首先求得樣本中每個(gè)人的捐款數(shù),乘以總?cè)藬?shù)1170即可求解.
          解答:解:(Ⅰ)9+12+15+24+15=65(人);
          (Ⅱ)眾數(shù)是:25元,中位數(shù)是:20元;
          (Ⅲ)平均捐款數(shù)是:
          1
          65
          (9×10+12×15+15×25+24×15+15×30)=
          1055
          65
          =17(元),
          則全校學(xué)生捐款1170×17=19890(元).
          點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•紅橋區(qū)一模)據(jù)統(tǒng)計(jì),今年1月22日(除夕),北京市主要景區(qū)共計(jì)接待游客約399000人次,與去年同期持平.將399000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•紅橋區(qū)一模)已知三個(gè)數(shù)-π,-3,-
          7
          ,它們的大小順序是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•紅橋區(qū)一模)解不等式組:
          -3(x-2)≤4-x
          1+2x
          3
          >x-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•紅橋區(qū)一模)已知拋物線F:y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為P.
          (Ⅰ)當(dāng)a=1,b=-2,c=-3,求該拋物線與x軸公共點(diǎn)的坐標(biāo);
          (Ⅱ)設(shè)拋物線F:y=ax2+bx+c與y軸交于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D.平移該拋物線使其經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、D,得到拋物線F:y=a′x2+b′x+c′(如圖所示).若a、b、c滿足了b2=2ac,求b:b′的值;
          (Ⅲ)若a=3,b=2,且當(dāng)-1<x<1時(shí),拋物線F與x軸有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求c的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•紅橋區(qū)一模)某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組開(kāi)展了初中學(xué)生課外閱讀興趣調(diào)查,隨機(jī)抽查了所在學(xué)校若干名初中學(xué)生的課外閱讀情況,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖,若該校有1000名初中生,根據(jù)圖中提供的信息可估計(jì)其中喜歡閱讀“中國(guó)名著”學(xué)生共有
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          名.

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