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        1. 【題目】如圖,點(diǎn)在線段.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;同時(shí),點(diǎn)也從點(diǎn)出發(fā)用1s到達(dá)處,并在處停留2s,然后按原速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s.最終,點(diǎn)比點(diǎn)1s到達(dá).設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為s.

          (1)線段的長為 cm;當(dāng)=3s時(shí),兩點(diǎn)之間的距離為 cm;

          (2)求線段的長;

          (3)兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)至點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)處的這段時(shí)間內(nèi),為何值時(shí),兩點(diǎn)相距1 cm?

          【答案】120,10;(2CB=16cm;(3)當(dāng)PQ兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)至點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B處的這段時(shí)間內(nèi),t,,或時(shí),PQ兩點(diǎn)相距1cm

          【解析】

          1)用點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間表示出點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,在根據(jù)點(diǎn)P和點(diǎn)QC-B的距離相等列出方程求出t

          2)在(1)的基礎(chǔ)上求出t后帶入其中一個(gè)代數(shù)式即可求出CB的距離;

          3)已知點(diǎn)P,Q的速度,根據(jù)數(shù)軸的特點(diǎn),分為四種情況下討論PQ的位置特點(diǎn),在結(jié)合兩點(diǎn)之間的距離為1,根據(jù)時(shí)間×速度=路程,即可求出t的值.

          1)∵點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts,

          ∴點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是(t-3),點(diǎn)PC-B所走的路程為2t,

          ∵點(diǎn)Q先到了A點(diǎn)用時(shí)1s,又在點(diǎn)A處停留2s,

          ∴點(diǎn)QC-B所用時(shí)間是(t-1-1-2-1=t-5,

          ∴點(diǎn)QC-B所走的路程為4t-5),

          2t=4t-5),

          解得t=10,

          AC=4×1=4cm,BC=10×2=20,

          當(dāng)t=3時(shí),點(diǎn)Q在點(diǎn)A處,

          CP=2×3=6cm,

          PQ=AC+CP=4+6=10cm;

          2)由(1)知:當(dāng)t=8時(shí),CB=2t=2×8=16cm;

          3)①當(dāng)點(diǎn)QAC上時(shí),PQ=CP+CQ=4t+2t=1,解得t=;

          ②當(dāng)點(diǎn)QCB上且在點(diǎn)P的左側(cè)時(shí),PQ=CP-CQ=2t-4t-4=1,解得t=

          ③當(dāng)點(diǎn)QCB上且在點(diǎn)P的右側(cè)時(shí),PQ=CQ-CP=4t-4-2t=1,解得t=;

          ④當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)B處時(shí),PQ=CB-CP=20-2t=1,解得t=.

          答:當(dāng)P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)至點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B處的這段時(shí)間內(nèi),t,,或時(shí),PQ兩點(diǎn)相距1cm

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探索研究:已知:△ABC和△CDE都是等邊三角形.

          (1)如圖1,若點(diǎn)A、C、E在一條直線上時(shí),我們可以得到結(jié)論:線段AD與BE的數(shù)量關(guān)系為:   ,線段AD與BE所成的銳角度數(shù)為   °;

          (2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A、C、E不在一條直線上時(shí),請證明(1)中的結(jié)論仍然成立;

          靈活運(yùn)用:

          如圖3,某廣場是一個(gè)四邊形區(qū)域ABCD,現(xiàn)測得:AB=60m,BC=80m,且∠ABC=30°,∠DAC=∠DCA=60°,試求水池兩旁B、D兩點(diǎn)之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生課余活動(dòng)情況,某校對參加繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個(gè)課外興趣小組的人員分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

          (1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?

          (2)將條形圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中書法部分的圓心角的度數(shù);

          (3)如果該校共有1000名學(xué)生參加這4個(gè)課外興趣小組,而每個(gè)教師最多只能輔導(dǎo)本組的20名學(xué)生,估計(jì)每個(gè)興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在菱形ABCD中,∠BAD=120°,射線AP位于該菱形外側(cè),點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)為E,連接BE、DE,直線DE與直線AP交于F,連接BF,設(shè)∠PAB=α.
          (1)依題意補(bǔ)全圖1;
          (2)如圖1,如果0°<α<30°,判斷∠ABF與∠ADF的數(shù)量關(guān)系,并證明;

          (3)如圖2,如果30°<α<60°,寫出判斷線段DE,BF,DF之間數(shù)量關(guān)系的思路;(可以不寫出證明過程)

          (4)如果60°<α<90°,直接寫出線段DE,BF,DF之間的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y1=-x+2的圖象與反比例函數(shù)y2= 的圖象相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2m,-m).

          (1)求出m值并確定反比例函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)請直接寫出當(dāng)x<2m時(shí),y2的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】白色污染(White Pollution)是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.為了讓全校同學(xué)感受丟棄塑料袋對環(huán)境的影響,小彬隨機(jī)抽取某小區(qū)戶居民,記錄了這些家庭年某個(gè)月丟棄塑料袋的數(shù)量(單位:個(gè)):

          請根據(jù)上述數(shù)據(jù),解答以下問題:

          (1)小彬按“組距為”列出了如下的頻數(shù)分布表(每組數(shù)據(jù)含最小值),請將表中空缺的部分補(bǔ)充完整,并補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

          (2)根據(jù)(1)中的直方圖可以看出,這戶居民家這個(gè)月丟棄塑料袋的個(gè)數(shù)在 組的家庭最多;(填分組序號(hào))

          (3)根據(jù)頻數(shù)分布表,小彬又畫出了右圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.請將統(tǒng)計(jì)圖中各組占總數(shù)的百分比填在圖中,并求出組對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

          (4)若小區(qū)共有戶居民家庭,請你估計(jì)每月丟棄的塑料袋數(shù)量不小于個(gè)家庭個(gè)數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在數(shù)學(xué)實(shí)踐課中,小明為了測量學(xué)校旗桿CD的高度,在地面A處放置高度為1.5米的測角儀AB,測得旗桿頂端D的仰角為32°,AC為22米,求旗桿CD的高度.(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin32°= 0.53,cos32°= 0.85,tan32°= 0.62)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】排水管的截面為如圖所示的⊙O,半徑為5m,如果圓心O到水面的距離是3m,那么水面寬AB=m.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)P為∠ACB平分線上的一點(diǎn),∠ACB=60°,PDCAD,PECBE,點(diǎn)M是線段CP上的一動(dòng)點(diǎn)(不與兩端點(diǎn)CP重合),連接DM,EM.

          (1)求證:DM=EM;

          (2)當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到線段CP的什么位置時(shí),四邊形PDME為菱形,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案