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        1. 一個邊長為2的正多邊形的內(nèi)角和是其外角和的2倍,則這個正多邊形的半徑是( 。
          A、2
          B、
          3
          C、1
          D、
          1
          2
          分析:先判斷出多邊形的邊數(shù),再求多邊形的半徑.
          解答:解:設(shè)多邊形的邊數(shù)為n.
          因?yàn)檎噙呅蝺?nèi)角和為(n-2)•180°,
          正多邊形外角和為360°,根據(jù)題意得:
          (n-2)•180°=360°×2,
          n-2=2×2,
          n=6.
          故正多邊形為6邊形.
          邊長為2的正六邊形可以分成六個邊長為2的正三角形,
          所以正多邊形的半徑等于2,
          故選A.
          點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對正多邊形的概念掌握和計算的能力,要注意利用特殊角的正多邊形,以簡化計算.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有一個邊長為1米正方形的洞口,想用一個圓形蓋去蓋住這個洞口,則圓形蓋半徑至少為
           
          米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在一個邊長為12.75厘米的正方形中,挖去一個邊長為7.25厘米的正方形,則剩下的面積是( 。┢椒嚼迕祝

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請你閱讀引例及其分析解答,希望能給你以啟示,然后完成對探究一和探究二中間題的解答.
          引例:設(shè)a,b,c為非負(fù)實(shí)數(shù),求證:
          a2+b2
          +
          b2+c2
          +
          c2+a2
          2
          (a+b+c),
          分析:考慮不等式中各式的幾何意義,我們可以試構(gòu)造一個邊長為a+b+c的正方形來研究.
          解:如圖①設(shè)正方形的邊長為a+b+c,
          則AB=
          a2+b2

          BC=
          b2+c 2
          ,
          CD=
          a2+c2
          ,
          顯然AB+BC+CD≥AD,
          a2+b2
          +
          b2+c2
          +
          c2+a2
          2
          (a+b+c)
          探究一:已知兩個正數(shù)x、y,滿足x+y=12,求
          x2+4
          +
          y2+9
          的最小值:
          解:(圖②僅供參考)
          探究二:若a、b為正數(shù),求以
          a2+b2
          4a2+b2
          ,
          a2+4b2
          為邊的三角形的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年上海市靜安楊浦等六區(qū)初三一模(期末)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          在邊長為6的正方形中間挖去一個邊長為x)的小正方形,如果設(shè)剩余部分的面積為y,那么y關(guān)于x的函數(shù)解析式為      

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

          如圖,從邊長為()cm的正方形紙片中剪去一個邊長為()cm的正方形(),剩余部分沿虛線又剪拼成一個矩形(不重疊無縫隙),則矩形的面積為【    】

          A.      B.     C.     D.

           

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