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        1. 【題目】(1)如圖(1),已知AB位于直線MN的兩側(cè),請(qǐng)?jiān)谥本MN上找一點(diǎn)P,使PA+PB最小,并說(shuō)明依據(jù).

          (2)如圖(2),動(dòng)點(diǎn)O在直線MN上運(yùn)動(dòng),連接AO,分別畫(huà)∠AOM、∠AON的角平分線OCOD,請(qǐng)問(wèn)∠COD的度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變,求出∠COD的度數(shù);若變化,說(shuō)明理由.

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)∠COD的度數(shù)不會(huì)變化,為90°.

          【解析】

          (1)根據(jù)兩點(diǎn)之間,線段最短,連接A、B兩點(diǎn)與直線的交點(diǎn)即為所求作的點(diǎn);

          (2)根據(jù)角平分線的概念以及平角的概念進(jìn)行求解即可.

          (1)如圖,連接ABMN于點(diǎn)P,則P就是所求的點(diǎn),

          理由:兩點(diǎn)之間,線段最短

          (2)COD的度數(shù)不會(huì)變化,

          OC是∠AOM的平分線,

          ∴∠COA=AOM,

          OD是∠AON的平分線,

          ∴∠AOD=AON,

          ∵∠AOM+AON=180°,

          ∴∠COD=COA+AOD=AOM+AON=(AOM+AON)=90°.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (3)(﹣1)﹣1+(﹣ )﹣3﹣(﹣1

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          (1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“步行”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

          (2)求該班共有多少名學(xué)生;

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          ,,,……,

          =1﹣

          =1﹣

             

          (2)構(gòu)建模型

             .(n為正整數(shù))

          (3)拓展應(yīng)用:

             

             

          一個(gè)數(shù)的八分之一,二十四分之一,四十八分之一,八十分之一的和比這個(gè)數(shù)的四分之一小1,求這個(gè)數(shù).

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