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				（2004•宿遷）如圖是一塊帶有圓形空洞和方形空洞的小木板，則下列物體中既可以堵住圓形空洞，又可以堵住方形空洞的是（ ）

          A．
          B．
          C．
          D．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：本題中，圓柱的俯視圖是個(gè)圓，可以堵住圓形空洞，它的正視圖和左視圖是個(gè)矩形，可以堵住方形空洞，因此選擇B．
          解答：解：根據(jù)三視圖的知識(shí)來解答．圓柱的俯視圖是一個(gè)圓，可以堵住圓形空洞，而它的正視圖以及側(cè)視圖都為一個(gè)矩形，可以堵住方形的空洞，故圓柱是最佳選項(xiàng)．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：本題將立體圖形的三視圖運(yùn)用到了實(shí)際中，只要弄清楚了立體圖形的三視圖，解決這類問題其實(shí)并不難．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》（05）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2004•宿遷）如圖1，已知⊙O1、⊙O2內(nèi)切于點(diǎn)P，⊙O1的弦AB交⊙O2于C、D兩點(diǎn)，連接PA、PC、PD、PB，設(shè)PB與⊙O2交于點(diǎn)E．
          （Ⅰ）求證：PA•PE=PC•PD；
          （Ⅱ）若將題中“⊙O1、⊙O2內(nèi)切于點(diǎn)P”改為“⊙O1、⊙O2外切于點(diǎn)P”，其它條件不變，如圖2，那么（Ⅰ）中的結(jié)論是否成立？請說明理由．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》（02）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2004•宿遷）如圖，在下列三角形中，若AB=AC，則能被一條直線分成兩個(gè)小等腰三角形的是（ ）

          A．（1）（2）（3）
          B．（1）（2）（4）
          C．（2）（3）（4）
          D．（1）（3）（4）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年江蘇省宿遷市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2004•宿遷）如圖，在下列三角形中，若AB=AC，則能被一條直線分成兩個(gè)小等腰三角形的是（ ）

          A．（1）（2）（3）
          B．（1）（2）（4）
          C．（2）（3）（4）
          D．（1）（3）（4）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年江蘇省宿遷市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2004•宿遷）如圖，直線a、b被直線c所截，若a∥b，∠1=130°，則∠2等于（ ）

          A．30°
          B．40°
          C．50°
          D．60°
          

			
          

			
          
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