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          20、已知△ABC，按下列要求作圖：（保留作圖痕跡，不寫作法）
          （1）作BC邊上的高AD；
          （2）作△ABC的平分線BE．（尺規(guī)作圖）
          （3）作出線段AB的垂直平分線MN．（尺規(guī)作圖）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）拿三角板的一條直角邊與BC重合，另一直角邊過(guò)點(diǎn)A引垂線，交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D即可；
          （2）以點(diǎn)B為圓心，任意長(zhǎng)為半徑畫弧，交AB，BC于兩點(diǎn)，分別以這兩點(diǎn)為圓心，大于這兩點(diǎn)的距離為半徑畫弧，在△ABC內(nèi)交于一點(diǎn)O，作射線BO，交AC于點(diǎn)E即可；
          （3）分別以點(diǎn)A，B為圓心，大于AB的一半的距離為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)M，N，作直線MN即可．
          解答：解：
          點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了三角形的高，角平分線，邊垂直平分線的畫法；注意鈍角三角形的高有可能在三角形的外部．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、已知△ABC，按下列要求作圖：（保留作圖痕跡，不寫作法）
          （1）作BC邊上的高AD；
          （2）作△ABC的平分線BE．（尺規(guī)作圖，）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          畫圖并解答問(wèn)題
          （1）如圖，已知△ABC，按下列步驟畫圖：
          ①過(guò)點(diǎn)B畫直線MN∥AC；
          ②過(guò)點(diǎn)B畫BD⊥AC，垂足為D點(diǎn)．
          （2）說(shuō)明∠A+∠ABC+∠C=180°，并用刻度尺量出B到AC的距離．（精確到0.01cm）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知△ABC，按下列要求畫出圖形：
          （1）作出△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的△A1B1C；
          （2）作出△A1B1C關(guān)于直線AC對(duì)稱的△A2B2C．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知△ABC，按下列要求作圖：
          （1）在網(wǎng)格中作出△ABC經(jīng)平移后的像，使點(diǎn)B的像是點(diǎn)B′；
          （2）用直尺和圓規(guī)在△ABC中作出∠A的平分線AD（保留作圖痕跡，不要求寫作法）．
          

			
          

			
          
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