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          當x       時，分式有意義.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          x≠2

          試題分析：分式的意義為分母含未知數(shù)且分母不為零。所以x-2≠0.則x≠2.
          點評：本題難度較低，主要考查學生對分式意義知識點的學習。分析分母取值范圍為解題關鍵。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如果分式的值為1，則的取值范圍為________________. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若在實數(shù)范圍內有意義，則x的取值范圍是   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知ab=1，a+b=-2，則式子            .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡，再求值：，其中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果把分式中的x、y同時擴大為原來的2倍，那么該分式的值（    ）．
          A．不變B．擴大為原來的2倍C．縮小為原來的D．縮小為原來的
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          當____  _時，分式無意義；當        時，分式的值為0。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若分式的值為零，則的值是（   ）
          A．3B．C．D．0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          使分式有意義的x的取值為（    ）
          A．x≠±1B．x≠1C．x≠-1D．x為任意實數(shù)
          

			
          

			
          
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