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        1. 【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的中線,以D為頂點作∠EDF=90°,DE,DF分別交AB,AC于E,F(xiàn),且BE2+CF2=EF2,求證:△ABC為直角三角形.

          【答案】見解析

          【解析】試題分析:延長FD到點M,使DM=DF,連接BM,可證得△CDF≌△BDM,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得DBMC,BMCF,EDF90°MDFD,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得EMEF;再由BE2CF2EF2,可得BE2BM2EM2,根據(jù)勾股定理的逆定理可得BEM為直角三角形,再證得BMAC由平行線的性質(zhì)即可證得BAC90°,結(jié)論得證.

          試題解析:

          證明:延長FDM,使MDFD,連接MB,ME,如圖所示,

          DBC的中點,BDDC,MDFD,BDMCDF,

          ∴△BDM≌△CDF(SAS)∴∠DBMC,BMCF,

          ∵∠EDF90°,MDFD,EMEF,

          BE2CF2EF2BE2BM2EM2,

          BEM為直角三角形,且EBM90°.

          DBMC知,BMAC,∴∠BAC180°EBM90°,

          △ABC為直角三角形.

          練習(xí)冊系列答案
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          方案一:調(diào)查八年級部分女生;
          方案二:調(diào)查八年級部分男生;
          方案三:到八年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.
          請問其中最具有代表性的一個方案是;
          (2)團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①、圖②所示),請你根據(jù)圖中信息,將兩個統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)請你估計該校八年級約有多少名學(xué)生比較了解“低碳”知識.

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          【題目】一元二次方程(x﹣2)2=3(x﹣2)的根是( )
          A.2
          B.5
          C.2和5
          D.2和3

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          【題目】計算題
          (1)(﹣1)2012+(π﹣3.14)0﹣(﹣ 1
          (2)化簡求值:(2x+y)2﹣(2x﹣y)(x+y)﹣2(x﹣2y)(x+2y),其中x= ,y=﹣2.

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          【題目】ab=3,則代數(shù)式2b﹣2a+1的值是( 。

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          (1)求甲加工零件的數(shù)量y與時間之間的函數(shù)關(guān)系式.

          (2)求乙加工零件總量的值.

          (3)甲、乙兩組加工出的零件合在一起裝箱,每夠300件裝一箱,零件裝箱的時間忽略不計,求經(jīng)過多長時間恰好裝滿第1箱?再經(jīng)過多長時間恰好裝滿第2箱?

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          拓展與延伸:

          (1)若將猜想與證明中的紙片換成正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,其他條件不變,則DMME的關(guān)系為__________________

          (2)如圖②擺放正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,使點F在邊CD上,點M仍為AF的中點,試證明(1)中的結(jié)論仍然成立.[提示:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半]

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          同步練習(xí)冊答案