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        1. 在正方形ABCD的邊AB上任取一點(diǎn)E,作EF⊥AB交BD于點(diǎn)F,取FD的中點(diǎn)G,連接EG、CG,如圖(1),易證 EG=CG且EG⊥CG.
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          (1)將△BEF繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,如圖(2),則線段EG和CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請直接寫出你的猜想.
          (2)將△BEF繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)180°,如圖(3),則線段EG和CG又有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請寫出你的猜想,并加以證明.
          分析:從圖(1)中尋找證明結(jié)論的思路:延長FE交DC邊于M,連MG.構(gòu)造出△GFE≌△GMC.易得結(jié)論;在圖(2)、(3)中借鑒此解法證明.
          解答:解:(1)EG=CG,EG⊥CG.(2分)

          (2)EG=CG,EG⊥CG.             (2分)
          證明:延長FE交DC延長線于M,連MG.
          ∵∠AEM=90°,∠EBC=90°,∠BCM=90°,
          ∴四邊形BEMC是矩形.
          ∴BE=CM,∠EMC=90°,
          由圖(3)可知,
          ∵BD平分∠ABC,∠ABC=90°,
          ∴∠EBF=45°,
          又∵EF⊥AB,
          ∴△BEF為等腰直角三角形
          ∴BE=EF,∠F=45°.
          ∴EF=CM.
          ∵∠EMC=90°,F(xiàn)G=DG,
          ∴MG=
          1
          2
          FD=FG.精英家教網(wǎng)
          ∵BC=EM,BC=CD,
          ∴EM=CD.
          ∵EF=CM,
          ∴FM=DM,
          又∵FG=DG,
          ∠CMG=
          1
          2
          ∠EMC=45°,
          ∴∠F=∠GMC.
          ∵在△GFE與△GMC中,
          FG=MG
          ∠F=∠GMC
          EF=CM
          ,
          ∴△GFE≌△GMC(SAS).
          ∴EG=CG,∠FGE=∠MGC.          (2分)
          ∵∠FMC=90°,MF=MD,F(xiàn)G=DG,
          ∴MG⊥FD,
          ∴∠FGE+∠EGM=90°,
          ∴∠MGC+∠EGM=90°,
          即∠EGC=90°,
          ∴EG⊥CG.                     (2分)
          點(diǎn)評:此題綜合考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及全等三角形的判斷和性質(zhì),如何構(gòu)造全等的三角形是難點(diǎn),因此難度較大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          把兩個正方形紙片在相同的頂點(diǎn)A處釘上一個釘子,然后旋轉(zhuǎn)小正方形AEFG.已知大正方形的邊長為4,小正方形的邊長為a(a≤2).(以下答案可以用含a的代數(shù)式表示)
          (1)把小正方形AEFG繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn),讓點(diǎn)F落在正方形ABCD的邊AD上得圖1,求△BDF的面積S△BDF;
          (2)把小正方形AEFG繞A點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°得圖2,求圖中△BDF的面積S△BDF;
          (3)把小正方形AEFG繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)任意角度,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)△BDF的面積為S△BDF,試求S△BDF的取值范圍,并說明理由.精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          42、如圖,在正方形ABCD的邊BC上任取一點(diǎn)M,過點(diǎn)C作CN⊥DM交AB于N,設(shè)正方形對角線交點(diǎn)為O,試確定OM與ON之間的關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          27、如圖1,點(diǎn)E、F在正方形ABCD的邊BC、CD上,且AE⊥BF于G.

          (1)AE與BF相等嗎?請說明理由;
          (2)運(yùn)用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)方法,分析說明△ABE和△BCF可以通過怎樣的平移和旋轉(zhuǎn)而相互得到如圖1,點(diǎn)H、E、F、L在正方形ABCD的邊上,且LE⊥HF于G,圖2通過怎樣的方法可以得到圖1,從而分析說明LE與HF相等.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•達(dá)州)通過類比聯(lián)想、引申拓展研究典型題目,可達(dá)到解一題知一類的目的.下面是一個案例,請補(bǔ)充完整.
          原題:如圖1,點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,連接EF,則EF=BE+DF,試說明理由.

          (1)思路梳理
          ∵AB=AD,
          ∴把△ABE繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,可使AB與AD重合.
          ∵∠ADC=∠B=90°,
          ∴∠FDG=180°,點(diǎn)F、D、G共線.
          根據(jù)
          SAS
          SAS
          ,易證△AFG≌
          △AEF
          △AEF
          ,得EF=BE+DF.
          (2)類比引申
          如圖2,四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°.若∠B、∠D都不是直角,則當(dāng)∠B與∠D滿足等量關(guān)系
          ∠B+∠D=180°
          ∠B+∠D=180°
          時,仍有EF=BE+DF.
          (3)聯(lián)想拓展
          如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D、E均在邊BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC應(yīng)滿足的等量關(guān)系,并寫出推理過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,正方形CEFG的對角線CF在正方形ABCD的邊BC的延長線上(CE>BC),點(diǎn)M在CF上,且MF=AB,線段AF與DM交于點(diǎn)N.
          (1)求證:DN=MN
          (2)探究線段NG、MD的數(shù)量和位置關(guān)系,并加以證明.

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