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          小紅和小蘭房間窗戶的裝飾物如圖，它們分別由兩個(gè)四分之一圓和四個(gè)半圓組成(半徑分別相同)．
          

          

          (1)窗戶中能射進(jìn)陽(yáng)光的部分面積分別是多少？
          

          (2)你能指出其中的單項(xiàng)式或多項(xiàng)式嗎？它們的次數(shù)分別是多少？

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          (1)圖(1)ab－b2,圖(2)ab－b2;(2)它們都是多項(xiàng)式且次數(shù)都是2次
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          小紅房間窗戶的裝飾物是由兩個(gè)半徑相同的四分之一圓組成（如圖1），小蘭房間窗戶的裝飾物是由半徑相同的兩個(gè)四分之一圓和一個(gè)半圓組成（如圖2），小明房間窗戶的裝飾物是由半徑相同的兩個(gè)四分之一圓和兩個(gè)半圓組成（如圖3）
          （1）根據(jù)裝飾圖案變化的規(guī)律，設(shè)計(jì)下一個(gè)裝飾物圖案；
          （2）分別求出圖1、圖2、圖3中裝飾物所占的面積；（結(jié)果要求化簡(jiǎn)）
          （3）你能發(fā)現(xiàn)裝飾物面積變化的規(guī)律嗎？請(qǐng)用代數(shù)式表示．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第7期　總第163期 滬科版
				題型：044
			
          

						
          

          小紅和小蘭的房間窗戶的裝飾物如圖所示，它們分別由兩個(gè)四分之一圓和四個(gè)半圓組成(半徑均相同)．問誰(shuí)的房間的光線好？請(qǐng)說(shuō)明理由．
          


          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第8期　總第164期 人教課標(biāo)版
				題型：044
			
          

						
          

          小紅和小蘭的房間窗戶的裝飾物如圖所示，它們分別由兩個(gè)四分之一圓和四個(gè)半圓組成(半徑分別相同)．問誰(shuí)的房間的光線好，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          


          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          小紅家和小蘭家房間的窗戶裝飾物如圖所示，它們分別由兩個(gè)四分之一圓和四個(gè)半圓組成（半徑相同）。問誰(shuí)房間的光線好？請(qǐng)說(shuō)明理由。 
          

          

			
          

			
          
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