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        1. 數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)(精確到l厘米)交給甲、乙兩同學(xué),要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖.甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示,經(jīng)確認(rèn),甲繪制的圖是正確的,乙在整理數(shù)據(jù)與繪圖過程中均有個別錯誤.

          請回答下列問題:

              (1)該班學(xué)生有多少人?

              (2)甲同學(xué)身高為165厘米,他說:“我們班上比我高的人不超過1/4”.他的說法正確嗎?說明理由.

              (3)寫出乙同學(xué)在整理或繪圖過程中的錯誤(寫出一個即可).

              (4)設(shè)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a,試寫出a的值

          解:(1)該班學(xué)生有60人。

             (2)正確。因?yàn)樯砀?65厘米及以上的人數(shù)為10+5=15(人),

                    所以說比165厘米高的人不超過

             (3)在整理數(shù)據(jù)時漏了一個數(shù)據(jù),這個數(shù)據(jù)在169.5~174.5范圍內(nèi);

                    或繪制的圖中157.5~161.5這個矩形的高度不正確。

             (4)由圖①知中位數(shù)大于159.5,由圖②知中位數(shù)小于161.5

                    于是159.5<a<161.5

                     因?yàn)樯砀邽檎麛?shù),所以中位數(shù)是160或161或160.5

          練習(xí)冊系列答案
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          某數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)(精確到厘米)交給甲、乙兩同學(xué),要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖,甲繪制的圖如圖1所示,乙繪制的圖如圖2所示.經(jīng)檢查確認(rèn),甲繪制的直方圖是正確的,乙在整理數(shù)據(jù)與繪圖過程中均有個別錯誤.
          精英家教網(wǎng)
          (1)問該班學(xué)生有多少人?
          (2)某同學(xué)身高為165厘米,他說:“我們班上比我高的人不超過
          14
          ”,他的說法正確嗎?
          (3)請指出乙在整理數(shù)據(jù)或繪圖過程中所存在的一個錯誤;
          (4)設(shè)該班學(xué)生身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a,試寫出a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)(精確到l厘米)交給甲、乙兩同學(xué),要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖.甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示.已知身高在170厘米及以上有5位同學(xué),其中一幅圖描繪準(zhǔn)確.
          精英家教網(wǎng)
          請回答下列問題:
          (1)請根據(jù)信息指出哪幅圖有錯?
          (2)該班學(xué)生有多少人?
          (3)甲同學(xué)身高為165厘米,他說:“我們班上比我高的人不超過
          14
          ”.他的說法正確嗎?說明理由;
          (4)設(shè)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a,試寫出a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          24、數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)(精確到1厘米)交給甲、乙兩同學(xué),要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖.甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示,經(jīng)確認(rèn),甲繪制的圖是正確的,乙在整理數(shù)據(jù)與繪圖過程中均有個別錯誤.請回答下列問題:

          (1)該班學(xué)生有多少人?
          (2)寫出乙同學(xué)在整理或繪圖過程中的錯誤(寫出一個即可);
          (3)設(shè)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a,試寫出a的值.

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          請回答下列問題:
          (1)請根據(jù)信息指出哪幅圖有錯?
          (2)該班學(xué)生有多少人?
          (3)甲同學(xué)身高為165厘米,他說:“我們班上比我高的人不超過”.他的說法正確嗎?說明理由;
          (4)設(shè)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a,試寫出a的值.

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          (1)問該班學(xué)生有多少人?
          (2)某同學(xué)身高為165厘米,他說:“我們班上比我高的人不超過”,他的說法正確嗎?
          (3)請指出乙在整理數(shù)據(jù)或繪圖過程中所存在的一個錯誤;
          (4)設(shè)該班學(xué)生身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a,試寫出a的值.

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