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				“十一黃金周”期間，幾位同學(xué)一起去郊外游玩．男同學(xué)都背著紅色的旅行包，女同學(xué)都背著黃色的旅行包．其中一位男同學(xué)說，我看到紅色旅行包的個數(shù)是黃色旅行包的個數(shù)的1.5倍．另一位女同學(xué)說，我看到紅色旅行包的個數(shù)是黃色旅行包的個數(shù)的2倍．如果這兩位同學(xué)說的都對，那么女同學(xué)的人數(shù)是
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：設(shè)女同學(xué)的人數(shù)是x人，男同學(xué)的人數(shù)是y人，根據(jù)一位男同學(xué)說，我看到紅色旅行包的個數(shù)是黃色旅行包的個數(shù)的1.5倍可以列出方程y-1=1.5x，根據(jù)另一位女同學(xué)說，我看到紅色旅行包的個數(shù)是黃色旅行包的個數(shù)的2倍可以列出方程y=2（x-1），聯(lián)立兩個方程組成方程組，解方程組即可求出結(jié)果．
          解答：解：設(shè)女同學(xué)的人數(shù)是x人，男同學(xué)的人數(shù)是y人，
          依題意得
          y-1=1.5x
          y=2(x-1)
          ，
          解之得
          x=6
          y=10
          ，
          答：女同學(xué)的人數(shù)是6人．
          點(diǎn)評：數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，本題就是數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的實(shí)例．解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程組，再求解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          11、“十•一”黃金周期間，地處宣城市郊的敬亭山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）：

          （1）若9月30日的游客人數(shù)記為a，請用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)：
          a+2.4
          萬人；
          （2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
          3
          日，最少的是
          7
          日；
          （3）如果最多一天旅游人數(shù)有3萬人，問9月30日外來旅游的人數(shù)有
          0.2
          萬人；
          （4）以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          23、“十一”黃金周期間，某博物館在七天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）：

          （1）填空：若9月30日的游客人數(shù)記為a萬人，則10月1日的游客人數(shù)為 

          a+1.6
          萬人，10月2日的游客人數(shù)為 

          a+2.4
          萬人；
          （2）若以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn)，則用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)變化情況；
          （3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、解答題．
          “十•一”黃金周期間，某旅游景點(diǎn)7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）（單位：萬人）：

          （1）若9月30日的游客人數(shù)記為a，請用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)；
          （2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          “十•一”黃金周期間，我市廬山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）
          

          


          
日期
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
          

          
人數(shù)變化
          單位：萬人          		
+1.6
+0.8
+0.4
-0.4
-0.8
+0.2
-1.2
          （1）若9月30日的游客人數(shù)記為n，請用含n的代數(shù)式表示10月2日的游客
          n+2.4
          n+2.4
          萬人．
          （2）請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
          3
          3
          日；最少的是
          7
          7
          日；它們相差
          2.2
          2.2
          萬人．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          “十一”黃金周期間，某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）     （ 單位：萬人）
          

          


          
日期
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
          

          
人數(shù)變化
+1.6
+0.8
+0.4
-0.4
-0.8
+0.2
-1.2
          （1）若9月30日游客為2萬，則10月2日游客的人數(shù)為多少？
          （2）請判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？
          （3）求這一次黃金周期間游客在該地總?cè)藬?shù)．
          （4）以9月30日游客人數(shù)為點(diǎn)0，用折線圖表示這7天的游客人數(shù)情況．
          

			
          

			
          
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