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          如圖是用一平行四邊形紙條沿對(duì)邊AB、CD的中點(diǎn)E、F所在直線折成的V形圖案，已知圖中∠1=60°，則∠2的度數(shù)是
          60°
          60°
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)折疊的性質(zhì)得到2∠1+∠2=180°，而∠1=60°，即可計(jì)算出∠2．
          解答：解：∵平行四邊形紙條沿對(duì)邊AB、CD的中點(diǎn)E、F所在直線折成的V形圖案，
          ∴2∠1+∠2=180°，
          而∠1=60°，
          ∴∠2=60°．
          故答案為60°．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了折疊的．性質(zhì)：折疊前后兩圖形全等，即對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、如圖，是11月份的月歷，用一平行四邊形在月歷上任意框出四個(gè)數(shù)，使這四個(gè)數(shù)的和為86．如果設(shè)其中最小的一個(gè)數(shù)為x，那么由題意得到的方程為 

          x+x+1+x+6+x+7=86
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•嘉定區(qū)一模）如圖，已知平行四邊形ABCD，點(diǎn)M是邊BC的中點(diǎn)．設(shè)
          AB
          =
          a
          ，
          AD
          =
          b
          ．用向量
          a
          、
          b
          表示向量
          DM
          ，
          DM
          =
          a
          -
          1
          2
          b
          a
          -
          1
          2
          b
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是用一平行四邊形紙條沿對(duì)邊AB、CD的中點(diǎn)E、F所在直線折成的V形圖案，已知圖中∠1=60°，則∠2的度數(shù)是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，用一平行四邊形紙條沿對(duì)邊AB、CD的中點(diǎn)E、F所在直線折成的V形圖案。已知圖中∠1=600，則∠2的度數(shù)是                 。
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                              
              
          

			
          

			
          
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