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        1. 【題目】為了解全校學(xué)生上學(xué)的交通方式,該校九年級(8)班的5名同學(xué)聯(lián)合設(shè)計了一份調(diào)查問卷,對該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機調(diào)查.按A(騎自行車)、B(乘公交車)、C(步行)、D(乘私家車)、E(其他方式)設(shè)置選項,要求被調(diào)查同學(xué)從中單選.并將調(diào)查結(jié)果繪制成條形統(tǒng)計圖1和扇形統(tǒng)計圖2,根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;

          2)在扇形統(tǒng)計圖中,步行的人數(shù)所占的百分比是 ,其他方式所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;

          3)已知這5名同學(xué)中有2名女同學(xué),要從中選兩名同學(xué)匯報調(diào)查結(jié)果.請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選出1名男生和1名女生的概率.

          【答案】1300,作圖見試題解析;(229.3%,24°;(3

          【解析】

          1)用上學(xué)方式為騎自行的學(xué)生數(shù)除以所占的百分比即可求出調(diào)查的學(xué)生總數(shù);根據(jù)總學(xué)生數(shù)求出上學(xué)方式為步行的學(xué)生數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可;

          2)由×100%可以求得在扇形統(tǒng)計圖中步行的人數(shù)所占的百分比;同理求得其他方式所占的百分比,進(jìn)而求得其他方式所在扇形的圓心角度數(shù);

          3)畫出樹狀圖,根據(jù)概率公式計算即可.

          1)接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:54÷18%=300(人),則步行上學(xué)的人數(shù)為:300541261220=88(人).故答案為300;

          2)在扇形統(tǒng)計圖中,步行的人數(shù)所占的百分比是:×100%≈29.3%;

          其他方式所在扇形的圓心角度數(shù)是:360°××100%=24°.故答案為29.3%24°;

          3)畫樹狀圖:

          由圖可知,共有20種等可能的結(jié)果,其中一男一女有12種結(jié)果;則P(一男一女)==

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,拋物線與x軸交于AB兩點(A在點B的左側(cè)),且AB=4,頂點P(3,-4)

          1)求拋物線的解析式;

          2)若點M在拋物線上,且MAB的面積為24,求M點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商店用1000元購進(jìn)某種水果銷售,過了一段時間,又用2400元購進(jìn)這種水果,所購數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的2倍,但每千克的價格比第一次貴了2元.

          1)該商店第一次購進(jìn)水果多少千克?

          2)已知該水果的日銷售量(千克)與售價(元)是一次函數(shù)關(guān)系.若售價為13元,則每天可以賣出50千克;若售價為15元,則每天可以賣出40千克.之間的函數(shù)表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,是一款常見的海綿拖把,圖2是其平面示意圖,EH是拖把把手,F是把手的一個固定點,海綿安裝在兩片活動骨架PAPB上,骨架的端點P只能在線段FH上移動,當(dāng)海綿完全張開時,PA,PB分別與HMHN重合;當(dāng)海綿閉合時,PA,PBFH重合.已知直桿EH=120cm,FH=20cm

          (1)若∠APB=90°,求EP的長(結(jié)果保留根號)

          (2)若∠APB=26°,求MA的長(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)

          (3)海綿從完全張開到閉合的過程中,直接寫出PA的中點Q運動的路徑長.(參考數(shù)據(jù):sin13°≈0.225,cos13°≈0.974,tan13°≈0.231,π3.14)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商店試銷一款進(jìn)價為60/件的新童裝,并與供貨商約定,試銷期間售價不低于進(jìn)價,也不得高于進(jìn)價的40%,同一周內(nèi)售價不變.從試銷記錄看到,單價定為65元這周,銷售了275件;單價定為75元這周,銷售了225件.每周銷量(件)與銷售單價(元)符合一次函數(shù)關(guān)系.

          1)求每周銷量(件)與銷售單價(元)之間的關(guān)系式.

          2)商店將童裝售價定為多少時,這周內(nèi)銷售童裝獲得毛利最大,最大毛利是多少元?

          3)若商店規(guī)劃一周內(nèi)這項銷售獲得毛利不低于2500元,試確定售價的范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小軒從如圖所示的二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象中,觀察得出了下面五條信息:

          ab0a+b+c0;b+2c0a﹣2b+4c0;

          你認(rèn)為其中正確信息的個數(shù)有

          A2B3C4D5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】奔跑吧,兄弟!節(jié)目組,預(yù)設(shè)計一個新的游戲:奔跑路線需經(jīng)A、B、C、D四地.如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向、在C地北偏西45°方向.C地在A地北偏東75°方向.且BD=BC=30m.從A地到D地的距離是( 。

          A. 30m B. 20m C. 30m D. 15m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平行于y軸的直尺(一部分)與雙曲線x0)交于點A、C,與x軸交于點BD.點A、B的刻度分別為5、2cm),直尺的寬度為2cm,OB2cm.(注:平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一個單位長度為1厘米)

          1A點坐標(biāo)為   

          2)求的值;

          3)若經(jīng)過AC兩點的直線關(guān)系式為,當(dāng)x0時,請直接寫出不等式的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠ABC=80°,BAC=40°.

          (1)尺規(guī)作圖作出AB的垂直平分線DE,分別與AC、AB交于點D、E.并連結(jié)BD;(保留作圖痕跡,不寫作法)

          (2)證明:ABC∽△BDC.

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          同步練習(xí)冊答案