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          若使用豎式做有理數(shù)加法運算的過程如圖所示，則代數(shù)式z-y的值為______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          由圖形可以得出x+y+7+4+5=32，x+7+z+4+5=52，
          ∵x+y+7+4+5=32，
          ∴x+y=16；
          ∵x+7+z+4+5=52，
          ∴x+z=36，
          ∴x+z-（x+y）=36-16=20，
          ∴z-y=20；
          故答案為：20．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某公園準備修建一塊長方形草坪，長為a米，寬為b米．并在草坪上修建如圖所示的十字路，已知十字路寬2米，回答下列問題：
          （1）修建的十字路面積是多少平方米？
          （2）如果a=30，b=20，那么草坪（陰影部分）的面積是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是一個運算程序，當輸入-2時，輸出的數(shù)值為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的計算機程序，若開始輸入的n值為2，則最后輸出的結果是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是一個數(shù)值轉換機，若輸入的x為-11，則輸出的結果是（　�。�
          A．18B．-14C．39D．21

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          按照如圖的操作步驟，若輸入x的值為-1，則輸出的值為______
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          一個學生由于粗心，在計算35-a的值時，誤將“-”看成“+”，結果得63，則35-a的值應為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若a2+a=1，則2a2+2a+2008的值是（　�。�
          A．2007B．2008C．2009D．2010
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)如圖的程序，計算當輸入x=-3時，輸出的結果y=______．
          

			
          

			
          
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