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        1. 用6個(gè)完全相同的小正方體組合成如圖所示的立方體圖形,它的主視圖為( )
          A.
          B.
          C.
          D.
          【答案】分析:找到從正面看所得到的圖形即可,注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在主視圖中.
          解答:解:從正面看易得第一層有2個(gè)正方形,第二層有3個(gè)正方形.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了三視圖的知識(shí),主視圖是從物體的正面看得到的視圖.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有一枚均勻的正四面體,四個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字:1,2,3,4,小紅隨機(jī)地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字-2,-1,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機(jī)地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計(jì)算出S=x+y的值.
          (1)用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況;
          (2)分別求出當(dāng)S=0和S<2時(shí)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有一枚均勻的正四面體,四個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字l,2,3,4,小紅隨機(jī)地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字一2,一l,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機(jī)地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計(jì)算出的值.
          【小題1】用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況;
          【小題2】分別求出當(dāng)S=0和S<2時(shí)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校舉辦藝術(shù)節(jié),其中A班和B班的節(jié)目總成績(jī)并列第一,學(xué)校決定從A、B兩班中選派一個(gè)班代表學(xué)校參加全省比賽,B班班長(zhǎng)想法是:用一個(gè)裝有質(zhì)地、大小形狀完全相同的8個(gè)紅球和6個(gè)白球(為正整數(shù))的袋子。由A班班長(zhǎng)從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,若摸到的是白球,則選A班去;若摸到的是紅球則選B班去。
          【小題1】這個(gè)辦法公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)解釋原因
          【小題2】若從袋子中拿出2個(gè)紅球,再用上述方法確定那個(gè)班去,請(qǐng)問對(duì)A班還是B班有利?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆湖北黃石九年級(jí)5月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

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          【小題1】這個(gè)辦法公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)解釋原因
          【小題2】若從袋子中拿出2個(gè)紅球,再用上述方法確定那個(gè)班去,請(qǐng)問對(duì)A班還是B班有利?說明理由.

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          有一枚均勻的正四面體,四個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字l,2,3,4,小紅隨機(jī)地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字一2,一l,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機(jī)地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計(jì)算出的值.

          1.用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況;

          2.分別求出當(dāng)S=0和S<2時(shí)的概率.

           

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