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          如果a是任意實(shí)數(shù)，下列各式中一定有意義的是（　　）
          A．
          		a
          		B．
          1
          a2
          		C．
          		3
          -a          		D．
          		-a2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          選項(xiàng)A、D中的被開方數(shù)都有可能是負(fù)數(shù)，
          選項(xiàng)B分母可能為0，此時(shí)無意義；
          選項(xiàng)C的被開方數(shù)是3，一定有意義．故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知拋物線y=
          1
          4
          (x-1)(x-b)          （b是實(shí)數(shù)且b＞2）與x軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B（點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸的正半軸交于點(diǎn)C．

          （1）點(diǎn)B的坐標(biāo)為
          （b，0）
          （b，0）
          ，點(diǎn)C的坐標(biāo)為
          （0，
          1
          4
          b）
          （0，
          1
          4
          b）
          （用含b的代數(shù)式表示）；
          （2）若b=8，請(qǐng)你在拋物線上找點(diǎn)P，使得△PAC是直角三角形？如果存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由；
          （3）請(qǐng)你探索，在（1）的結(jié)論下，在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)Q，使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似（全等可看作相似的特殊情況）？如果存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀學(xué)習(xí)下材料，并完成下面的兩個(gè)小題．
          在我們的和諧互助學(xué)習(xí)課堂上，老師跟一個(gè)小組的同學(xué)在進(jìn)行激烈的討論．下面是他們的對(duì)話：
          小卉：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a的平方是非負(fù)數(shù)．
          小銘：對(duì)呀，也就是說a平方最小是0．即：a2≥0，當(dāng)a=0時(shí)，a2=0
          小紅：如果a2+b2=0，那么必有a=0且b=0，如果其中一個(gè)不為0，原等式就不成立．
          老師：你們的觀點(diǎn)都是正確的．
          （1）當(dāng)x=
          -1
          -1
          ，時(shí)，多項(xiàng)式x2+2x+1取得最小值為
          0
          0
          ．（直接填上結(jié)果）    
          （2）如果x2+2x+y2-6y+10=0，求（x+y）-2的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年浙江省湖州市長興縣實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，已知拋物線（b是實(shí)數(shù)且b>2）與x軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B（點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸的正半軸交于點(diǎn)C．

          （1）點(diǎn)B的坐標(biāo)為      ，點(diǎn)C的坐標(biāo)為      （用含b的代數(shù)式表示）；
          （2）若b=8，請(qǐng)你在拋物線上找點(diǎn)P，使得△PAC是直角三角形？如果存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由；
          （3）請(qǐng)你探索，在（1）的結(jié)論下，在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)Q，使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似（全等可看作相似的特殊情況）如果存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀學(xué)習(xí)下材料，并完成下面的兩個(gè)小題．
          在我們的和諧互助學(xué)習(xí)課堂上，老師跟一個(gè)小組的同學(xué)在進(jìn)行激烈的討論．下面是他們的對(duì)話：
          小卉：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a的平方是非負(fù)數(shù)．
          小銘：對(duì)呀，也就是說a平方最小是0．即：a2≥0，當(dāng)a=0時(shí)，a2=0
          小紅：如果a2+b2=0，那么必有a=0且b=0，如果其中一個(gè)不為0，原等式就不成立．
          老師：你們的觀點(diǎn)都是正確的．
          （1）當(dāng)x=______，時(shí)，多項(xiàng)式x2+2x+1取得最小值為______．（直接填上結(jié)果）　　
          （2）如果x2+2x+y2-6y+10=0，求（x+y）-2的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀學(xué)習(xí)下材料，并完成下面的兩個(gè)小題．
          在我們的和諧互助學(xué)習(xí)課堂上，老師跟一個(gè)小組的同學(xué)在進(jìn)行激烈的討論．下面是他們的對(duì)話：
          小卉：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a的平方是非負(fù)數(shù)．
          小銘：對(duì)呀，也就是說a平方最小是0．即：a2≥0，當(dāng)a=0時(shí)，a2=0
          小紅：如果a2+b2=0，那么必有a=0且b=0，如果其中一個(gè)不為0，原等式就不成立．
          老師：你們的觀點(diǎn)都是正確的．
          （1）當(dāng)x=______，時(shí)，多項(xiàng)式x2+2x+1取得最小值為______．（直接填上結(jié)果）    
          （2）如果x2+2x+y2-6y+10=0，求（x+y）-2的值．
          

			
          

			
          
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