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        1. 黑板上有1,2,3,…2010個自然數(shù),對它們進行操作,規(guī)則如下:每次擦掉三個數(shù),再添上所擦掉三數(shù)之和的個位數(shù)字,若經(jīng)過1004次操作后,發(fā)現(xiàn)黑板上剩下兩個數(shù),一個是19,則另一個是______.
          ∵1+2+3+…+2010=(2010+1)×2010÷2,
          ∴這2010個自然數(shù)的個位數(shù)字的和為5,
          又∵其他數(shù)都擦掉了,就剩19和另一個數(shù)了,
          ∴另一個數(shù)是擦掉的三數(shù)之和的個位數(shù),必小于10,且與19之和的個位數(shù)為5,
          故為6.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          18、黑板上有1,2,3,…2010個自然數(shù),對它們進行操作,規(guī)則如下:每次擦掉三個數(shù),再添上所擦掉三數(shù)之和的個位數(shù)字,若經(jīng)過1004次操作后,發(fā)現(xiàn)黑板上剩下兩個數(shù),一個是19,則另一個是
          6

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          16、黑板上有三個正整數(shù)a、b、c(不計順序).允許進行如下的操作:擦去其中的任意一個數(shù),寫上剩下的兩個數(shù)的平方和.如:擦去a,寫上b2+c2,這次操作完成后,黑板上的三個數(shù)為b、c、b2+c2.問:
          (1)當黑板上的三個數(shù)分別為1,2,3時,能否經(jīng)過有限次操作使得這三個數(shù)變?yōu)?6,57,58(不計順序).若能,請給出操作方法;若不能,請說明理由;
          (2)是否存在三個小于2000的正整數(shù)a、b、c,使得它們經(jīng)過有限次操作后,其中的一個數(shù)為2007.若能,寫出正整數(shù)a、b、c,并給出操作方法;若不能,請說明理由;
          (3)是否存在三個小于2000的正整數(shù)a、b、c,使得它們經(jīng)過有限次操作后,其中的一個數(shù)為2008.若能,寫出正整數(shù)a、b、c,并給出操作方法;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          黑板上有1,2,3,…2012個自然數(shù),對它們進行操作,規(guī)則如下:每次擦掉三個數(shù),再添上所擦掉三數(shù)之和的個位數(shù)字,若經(jīng)過1005次操作后,發(fā)現(xiàn)黑板上剩下兩個數(shù),一個是12,則另一個是( 。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          黑板上有三個正整數(shù)a、b、c(不計順序).允許進行如下的操作:擦去其中的任意一個數(shù),寫上剩下的兩個數(shù)的平方和.如:擦去a,寫上b2+c2,這次操作完成后,黑板上的三個數(shù)為b、c、b2+c2.問:
          (1)當黑板上的三個數(shù)分別為1,2,3時,能否經(jīng)過有限次操作使得這三個數(shù)變?yōu)?6,57,58(不計順序).若能,請給出操作方法;若不能,請說明理由;
          (2)是否存在三個小于2000的正整數(shù)a、b、c,使得它們經(jīng)過有限次操作后,其中的一個數(shù)為2007.若能,寫出正整數(shù)a、b、c,并給出操作方法;若不能,請說明理由;
          (3)是否存在三個小于2000的正整數(shù)a、b、c,使得它們經(jīng)過有限次操作后,其中的一個數(shù)為2008.若能,寫出正整數(shù)a、b、c,并給出操作方法;若不能,請說明理由.

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