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        1. 【題目】如圖,已知A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)不在同一直線上,根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖.

          (1)畫(huà)射線AB,畫(huà)直線AC,畫(huà)線段AD;

          (2)連接BD與直線AC相交于點(diǎn)E;

          (3)延長(zhǎng)線段BC,反向延長(zhǎng)線段DC;

          (4)若在上述所畫(huà)的圖形中,設(shè)從點(diǎn)D到點(diǎn)C有四條路徑,它們分別是①D→A→B→C;D→B→C;D→E→C;D→C;哪條道路最短?并說(shuō)明理由.

          【答案】(1)畫(huà)圖見(jiàn)解析;(2)畫(huà)圖見(jiàn)解析;(3)畫(huà)圖見(jiàn)解析;(4)D→C最短,理由見(jiàn)解析.

          【解析】

          (1)根據(jù)直線是向兩方無(wú)限延伸的,射線是向一方無(wú)限延伸的;線段有兩個(gè)端點(diǎn)畫(huà)出圖形即可;

          (2)畫(huà)線段BD和直線AC交點(diǎn)記作E即可;

          (3)根據(jù)線段延長(zhǎng)線的畫(huà)法按要求畫(huà)出圖形即可;

          (4)根據(jù)線段的性質(zhì)可得答案.

          (1)(2)(3)如圖:

          ;

          (4)D→C最短,理由:兩點(diǎn)之間線段最短.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過(guò)程.

          解:設(shè)x24x=y

          原式=y+2)(y+6+4 (第一步)

          =y2+8y+16 (第二步)

          =y+42(第三步)

          =x24x+42(第四步)

          回答下列問(wèn)題:

          1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______

          A.提取公因式

          B.平方差公式

          C.兩數(shù)和的完全平方公式

          D.兩數(shù)差的完全平方公式

          2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填徹底不徹底)若不徹底,請(qǐng)直接寫(xiě)出因式分解的最后結(jié)果_________

          3)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工廠現(xiàn)有甲種原料360千克,乙種原料290千克,計(jì)劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件.已知生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品需用甲種原料9千克、乙種原料3千克,可獲利潤(rùn)700元;生產(chǎn)一件B種產(chǎn)品需用甲種原料4千克、乙種原料10千克,可獲利潤(rùn)1200元。設(shè)生產(chǎn)A種產(chǎn)品的生產(chǎn)件數(shù)為x, A、B兩種產(chǎn)品所獲總利潤(rùn)為y (元)

          (1)試寫(xiě)出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)求出自變量x的取值范圍;

          (3)利用函數(shù)的性質(zhì)說(shuō)明哪種生產(chǎn)方案獲總利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=50°,OD平分∠AOC,DOE=90°.

          (1)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)小于平角的角;

          (2)求出∠BOD的度數(shù);

          (3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明OE是否平分∠BOC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如題,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作于點(diǎn),的延長(zhǎng)線交線段于點(diǎn).

          (1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)于點(diǎn)重合時(shí),求證:;

          (2)設(shè),梯形的面積為,求的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出定義域.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題

          (1)一個(gè)暖瓶與一個(gè)水杯分別是多少元?

          (2)甲、乙兩家商場(chǎng)同時(shí)出售同樣的暖瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場(chǎng)都在搞促銷活動(dòng),甲商場(chǎng)規(guī)定: 這兩種商品都打九折乙商場(chǎng)規(guī)定:買(mǎi)一個(gè)暖瓶贈(zèng)送一個(gè)水杯。若某單位想要買(mǎi)4個(gè)暖瓶和15個(gè)水杯,請(qǐng)問(wèn)選擇哪家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)更合算,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為迎接常熟市文明城市創(chuàng)建工作,某校八年一班開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、未成年人基本文明禮儀規(guī)范的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),成績(jī)分為、、四個(gè)等級(jí),并將收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給出的信息,解答下列各題:

          (1)求八年一班共有多少人;

          (2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中等極為的部分所占圓心角的度數(shù)為 ;

          (4)若等級(jí)為優(yōu)秀,求該班的優(yōu)秀率。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商店銷售10臺(tái)A型和20臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為4000元,銷售20臺(tái)A型和10臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為3500元.

          (1)求每臺(tái)A型電腦和B型電腦的銷售利潤(rùn);

          (2)該商店計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共100臺(tái),其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過(guò)A型電腦的2倍,設(shè)購(gòu)進(jìn)A型電腦x臺(tái),這100臺(tái)電腦的銷售總利潤(rùn)為y元.

          ①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

          ②該商店購(gòu)進(jìn)A型、B型電腦各多少臺(tái),才能使銷售總利潤(rùn)最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】課間休息時(shí)小明拿著兩根木棒玩,小華看到后要小明給他玩,小明說(shuō):較短木棒AB長(zhǎng)40cm,較長(zhǎng)木棒CD長(zhǎng)60cm,將它們的一端重合,放在同一條直線上,此時(shí)兩根木棒的中點(diǎn)分別是點(diǎn)E和點(diǎn)F,則點(diǎn)E和點(diǎn)F間的距離是多少?你說(shuō)對(duì)了我就給你玩聰明的你請(qǐng)幫小華求出此時(shí)兩根木棒的中點(diǎn)EF間的距離是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案