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        1. 6.已知整式x2-2x+1的值為5,則整式-2x2+4x+6的值為-2.

          分析 依題意列出方程x2-2x+1=5,則求得x2-2x=4,所以將其整體代入所求的代數(shù)式求值.

          解答 解:由題意得,
          x2-2x+1=5,則x2-2x=4,
          則-2x2+4x+6=-2(x2-2x)+6=-2×4+6=-2.
          故答案為:-2.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了代數(shù)式求值.注意運(yùn)用整體代入法求解是解答此題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          16.如圖,線段AB是⊙O的弦,點(diǎn)P在⊙O上(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),連接AP、BP,若將⊙O沿弦AB折疊,圓弧恰好經(jīng)過圓心O,則∠APB的大小為60°或120度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          17.如果樣本x1+1,x2+1,x3+1,…xn+1的方差為3,那么樣本x1+2,x2+2,x3+2,…xn+2的方差是3.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          14.小李解關(guān)于x的方程5a-x=12時(shí),誤將-x看作+x,得方程的解為x=-3,則原方程的解是( 。
          A.x=-2B.x=1C.x=3D.x=2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.過點(diǎn)A(-3,2),B(-1,2),C(-1,-1)的拋物線有( 。
          A.0條B.1條C.2條D.至少3條

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          11.扇面用于寫字作畫,是我國(guó)古代書法、繪畫特有的形式之一,扇面一般都是由兩個(gè)半徑不同的同心圓按照一定的圓心角裁剪而成,如圖,此扇面的圓心角是120°,大扇形的半徑為20cm,小扇形的半徑為5cm,則這個(gè)扇面的面積是125cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          18.如圖,在△ABC中,若sinA=$\frac{1}{3}$,則tanA的值是$\frac{\sqrt{2}}{4}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          15.若一個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)為10,底邊長(zhǎng)為12,則其底邊上的高為8.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          16.計(jì)算:2$\sqrt{2}$(cos45°-tan60°)=2-2$\sqrt{6}$.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案