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        1. 當(dāng)x為何值時(shí),的值小2。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,菱形ABCD的邊長為6cm,∠DAB=60°,點(diǎn)M是邊AD上一點(diǎn),DM=2cm,點(diǎn)E、F分別從A、C同時(shí)出發(fā),以1cm/s的速度分別沿邊AB、CB向點(diǎn)B運(yùn)動,EM、CD的延長線相交于G,GF交AD于O.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為x(s),△CGF的面積為y(cm2).精英家教網(wǎng)
          (1)當(dāng)x為何值時(shí),GD的長度是2cm?
          (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)是否存在某一時(shí)刻,使得線段GF把菱形ABCD分成的上、下兩部分的面積之比為1:5?若存在,求出此時(shí)x的值;若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖①,有兩個(gè)形狀相同但大小不同的直角三角形ABC和EFG疊放在一起(點(diǎn)A與點(diǎn)E重合),已知AC=8cm,BC=6cm,∠C=90°,EG=4cm,∠EGF=90°,O是△EFG斜邊上的中點(diǎn),如圖②,若整個(gè)△EFG從圖①的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿射線AB方向平移,在△EFG平移的同時(shí),點(diǎn)p從△EFG的頂點(diǎn)G出發(fā),以1cm/s的速度在直角邊GF上向點(diǎn)F運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)F時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動,△EFG也隨之停止平移,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為x(s),F(xiàn)G的延長線交AC于H,(不考慮點(diǎn)P與G、F重合的情況)
          (1)當(dāng)x為何值時(shí),OP∥AC?
          (2)你能不能用含x的式子來表示四邊形OAHP面積呢?若能,請表示;若不能,請說理由.
          (3)是否存在某一時(shí)刻,使四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13:24?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=13cm,BC=10cm,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D.點(diǎn)P,Q分別從B,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C運(yùn)動,速度為1cm/s,點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CA邊向點(diǎn)A運(yùn)動,速度為2cm/s,設(shè)它們運(yùn)動的時(shí)間為x(s).
          (1)當(dāng)x為何值時(shí),將△PCQ沿直線PQ翻折180°,使C點(diǎn)落到C'點(diǎn),得到的四邊形CQC'P是菱形?
          (2)設(shè)△PQD的面積為y(cm2),當(dāng)0<x<6.5時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
          (3)當(dāng)0<x<5時(shí),是否存在x,使得△PDM與△MDQ(M為PQ與AD的交點(diǎn))的面積比為3:5,若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由.精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第6章《二次函數(shù)》中考題集(41):6.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,菱形ABCD的邊長為6cm,∠DAB=60°,點(diǎn)M是邊AD上一點(diǎn),DM=2cm,點(diǎn)E、F分別從A、C同時(shí)出發(fā),以1cm/s的速度分別沿邊AB、CB向點(diǎn)B運(yùn)動,EM、CD的延長線相交于G,GF交AD于O.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為x(s),△CGF的面積為y(cm2).
          (1)當(dāng)x為何值時(shí),GD的長度是2cm?
          (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)是否存在某一時(shí)刻,使得線段GF把菱形ABCD分成的上、下兩部分的面積之比為1:5?若存在,求出此時(shí)x的值;若不存在,說明理由.

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