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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				計算+sin60°-|-2|=    ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：首先進行開方運算，去掉絕對值符號，然后合并同類二次根式即可求解．
          解答：解：原式=2+-2=，
          故答案是：．
          點評：本題主要考查了實數(shù)的綜合運算能力，是各地中考題中常見的計算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握開方運算、特殊角的三角函數(shù)值、絕對值的運算性質(zhì)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算
          sin60°
          cos30°
          -(1+tan45°)0          -
          		(tan30°-1)2
          的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小麗在計算sin60°-sin30°時是這樣計算的：sin60°-sin30°=sin（60°-30°）=sin30°=
          12
          ，小麗的計算是對還是錯：
           
          ．如錯誤，錯誤原因是
           
          ，正確答案是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算sin60°+cos30°+tan45°的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算sin60°+tan45°的值是（　　）
          
                
          A、2
          B、
          3
          2
          C、
          2+
          		3
          2
          D、
          1+
          		3
          2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算sin60°+（
          		2
          +1          ）0-|cos30°-1|-
          2
          tan60°+cot45°
          -（sin30°）-1=
          -1
          -1
          ．
          

			
          

			
          
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