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				如圖是某運算程序，小柯開始的時候輸入了a=1，b=10，程序運行中，他觀察坐標的變化過程，發(fā)現(xiàn)縱坐標y與橫坐標x之間存在一種函數(shù)關系，請寫出這個函數(shù)的解析式    ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)題意將a=1，b=10代入運算程序即可得到原坐標為（1，10），新坐標為（2，14）（3，18）（4，22）（5，26）…（11，50）停止，從而得到解析式即可．
          解答：解：將a=1，b=10代入運算程序即可得到原坐標為（1，10），
          新坐標為（2，14）（3，18）（4，22）（5，26）…（11，50）停止，
          故y與x之間的函數(shù)關系為：y=10+4（x-1）=4x+6（x≤11），
          故答案為：y=4x+6（x≤11），
          點評：本題考查了函數(shù)的關系式，解題的關鍵是仔細觀察運算程序并從中找到兩個變量之間的關系．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•江西模擬）某班信息興趣小組利用電腦成功設計了一個運算程序，這個程序可用如圖所示的框圖表示．小慧和小杰兩同學各任取一個自然數(shù)輸入求值．

          （1）試寫出與輸出的數(shù)有關的一個不可能事件和兩個必然事件；
          （2）若輸入的數(shù)是2至9這八個連續(xù)正整數(shù)中的一個，求輸出的數(shù)是3的倍數(shù)的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•邯鄲一模）如圖是某運算程序，小柯開始的時候輸入了a=1，b=10，程序運行中，他觀察坐標的變化過程，發(fā)現(xiàn)縱坐標y與橫坐標x之間存在一種函數(shù)關系，請寫出這個函數(shù)的解析式
          y=4x+6（x≤11）
          y=4x+6（x≤11）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，是一計算程序，回答如下問題：

          （1）當輸入某數(shù)后，第一次得到的結果為5，則輸入的數(shù)值x是多少？
          （2）小華發(fā)現(xiàn)若輸入的x的值為16時，第1次得到的結果為8，第2次得到的結果為4，…
          ①請那幫小華完成下列表格：
          

          


          
輸入16
第一次結果
第二次結果
第三次結果
第四次結果
第五次結果
…
          

          
運算結果
8
4



…
          ②你能求出第2011次得到的結果是多少嗎？請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是某運算程序，小柯開始的時候輸入了a=1，b=10，程序運行中，他觀察坐標的變化過程，發(fā)現(xiàn)縱坐標y與橫坐標x之間存在一種函數(shù)關系，請寫出這個函數(shù)的解析式________．
          

			
          

			
          
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