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        1. 有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,分別被分成4等份、3等份,并在每份內均標有數(shù)字,如圖所示.王揚和劉菲同學用這兩個轉盤做游戲,游戲規(guī)則如下:
          ①分別轉動轉盤A與B;
          ②兩個轉盤停止后,將兩個指針所指份內的數(shù)字相加(如果指針恰好停在等分線上,那么重轉一次,直到指針指向某一份為止).
          ③如果和為0,王揚獲勝;否則劉非獲勝.
          (1)用列表法(或樹狀圖)求王揚獲勝的概率;
          (2)你認為這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由.
          分析:(1)用列舉法表示出所有可能的結果,利用和為0的有3種,進而計算該事件發(fā)生的概率;
          (2)分別求出兩人獲勝概率,根據(jù)計算結果判斷公平性.
          解答:解:每次游戲可能出現(xiàn)的所有結果列表如下:
                 A\B 0 -1 -2
          0 0 -1 -2
          l l 0 -l
          2 2 1 0
          3 3 2 l
          從表中看出:共有12種可能的結果,其中和為0的有3種.
          因此王揚獲勝的概率P=
          3
          12
          =
          1
          4


          (2)不公平.
          因為王揚獲勝的概率為
          1
          4
          ,劉菲獲勝的概率為1-
          1
          4
          =
          3
          4
          ,二人獲勝的概率不相等,因此游戲不公平.
          點評:此題考查了概率的應用.求某件事件發(fā)生的概率,必須先把所有可能的結果列舉出來,然后再求概率;游戲是否公平,就是判斷事件發(fā)生的概率是否相等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,A盤分成兩個等份,紅、藍色各占一半,B盤分成3個相等的扇形,其中1份涂成紅色,其余涂成藍色,小明與小李用它們做配紫色(紅色與藍色配成紫色)游戲:讓兩個轉盤分別自由轉動一次,當兩個轉盤停止時,如指針所指區(qū)域的顏色分別是一紅一藍,就說“配成紫色”,小明勝;如精英家教網(wǎng)果指針所指區(qū)域的顏色配不成紫色,小李勝.
          (1)請利用列表或樹狀圖分析,分別求小明、小李獲勝的概率;
          (2)這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2010•畢節(jié)地區(qū))有兩個可以自由轉動的轉盤A、B,轉盤A被分成四個相同的扇形,分別標有數(shù)字1、2、3、4,轉盤B被分成三個相同的扇形,分別標有數(shù)字5、6、7.小明自由轉動轉盤A,小穎自由轉動轉盤B,當兩個轉盤都停止后,記下各個轉盤指針所指區(qū)域內對應的數(shù)字(指針指向分界線時重轉)完成下列問題:
          (1)計算所得兩數(shù)之積為10的倍數(shù)的概率,并用畫樹狀圖或列表法說明理由.
          (2)小明和小穎用上述兩個轉盤做游戲,規(guī)則如下:若轉出的兩數(shù)之積為奇數(shù),小明贏;若轉出的兩數(shù)之積為偶數(shù),小穎贏,你認為這個游戲公平嗎?若不公平,請你重新設計一個對游戲雙方公平的游戲規(guī)則.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2007•鄭州模擬)有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A、B,都被分成了4等份,并在每份內標有數(shù)字,如圖所示.規(guī)則如下:分別轉動轉盤A、B;兩個轉盤停止后,將指針所指份內的數(shù)字相乘(若指針停止在等份線上,那么重傳一次,直到指針指向某一份為止).
          (1)用列表法或樹狀圖分別求出數(shù)字之和為3的倍數(shù)和數(shù)字之和為6的倍數(shù)的概率;
          (2)小芳和小麗想用這兩個轉盤做游戲,他們規(guī)定:數(shù)字之和為3的倍數(shù)時,小芳得2分;數(shù)字之和為6的倍數(shù)時,小麗得3分.這個游戲對雙方公平嗎?如果公平,請說明理由;若你認為不公平,如何修改規(guī)則才能使該游戲對雙方公平?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•武漢模擬)有兩個可以自由轉動的質地均勻轉盤都被分成了3.個全等的扇形,在每一扇形內均標有不同的自然數(shù),如圖所示,轉動轉盤,兩個轉盤停止后觀察并記錄兩個指針所指扇形內的數(shù)字(若指針停在扇形的邊線上,當作指向上邊的扇形).
          (l)用列表法或畫樹形圖法求出同時轉動兩個轉盤一次的所有可能結果;
          (2)同時轉動兩個轉盤一次,求“記錄的兩個數(shù)字之和為7”的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          有兩個可以自由轉動的均勻轉盤A,B都被分成了3等分,并在每一份內均標有數(shù)字,如圖所示,規(guī)則如下:
          ①分別轉動轉盤A,B;②兩個轉盤停止后觀察兩個指針所指份內的數(shù)字(若指針停在等分線上,那么重轉一次,直到指針指向某一份內為止).
          (2)請用樹狀圖或列表法列出所有可能的結果;
          (3)王磊和張浩想用這兩個轉盤做游戲,他們規(guī)定:若“兩個指針所指的數(shù)字都是方程x2-5x+6=0的解”時,王磊得1分;若“兩個指針所指的數(shù)字都不是方程x2-5x+6=0的解”時,張浩得3分,這個游戲公平嗎?為什么?

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