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          如圖是一個(gè)正方體盒子的展開(kāi)圖，請(qǐng)把6、8、5、-6、-5、-8分別填入圖中的6個(gè)正方形中，使得將其折成正方體后，相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先根據(jù)正方體及其表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)，找到相對(duì)的面，再根據(jù)相反數(shù)的定義把數(shù)字填入即可．
          解答：解：如圖，本題答案不唯一．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查互為相反數(shù)的概念及靈活運(yùn)用正方體的相對(duì)面解答問(wèn)題，立意新穎，是一道不錯(cuò)的題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006•廈門(mén)模擬）如圖，一個(gè)正方體盒子的棱長(zhǎng)為a厘米，頂點(diǎn)C′處有一 只昆蟲(chóng)甲，頂點(diǎn)A處有一只昆蟲(chóng)乙．假設(shè)昆蟲(chóng)甲在頂點(diǎn)C′處不動(dòng)，昆蟲(chóng)乙沿盒壁爬行到昆蟲(chóng)甲的位置C′的最短路徑的長(zhǎng)是
          		5
          a
          		5
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          厘米．（盒壁的厚度忽略不計(jì)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是一個(gè)正方體盒子的展開(kāi)圖，請(qǐng)把6、8、5、-6、-5、-8分別填入圖中的6個(gè)正方形中，使得將其折成正方體后，相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：廈門(mén)模擬
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，一個(gè)正方體盒子的棱長(zhǎng)為a厘米，頂點(diǎn)C′處有一 只昆蟲(chóng)甲，頂點(diǎn)A處有一只昆蟲(chóng)乙．假設(shè)昆蟲(chóng)甲在頂點(diǎn)C′處不動(dòng)，昆蟲(chóng)乙沿盒壁爬行到昆蟲(chóng)甲的位置C′的最短路徑的長(zhǎng)是______厘米．（盒壁的厚度忽略不計(jì)）
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2006年福建省廈門(mén)市五校聯(lián)考初三數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，一個(gè)正方體盒子的棱長(zhǎng)為a厘米，頂點(diǎn)C′處有一 只昆蟲(chóng)甲，頂點(diǎn)A處有一只昆蟲(chóng)乙．假設(shè)昆蟲(chóng)甲在頂點(diǎn)C′處不動(dòng)，昆蟲(chóng)乙沿盒壁爬行到昆蟲(chóng)甲的位置C′的最短路徑的長(zhǎng)是    厘米．（盒壁的厚度忽略不計(jì)）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案