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				甲、乙、丙、丁四人參加某校招聘教師考試，試后甲、乙兩人去詢問成績．請你根據(jù)下面回答者對甲、乙兩人回答的內(nèi)容進行分析，則這四人的名次排列共可能有    種不同情況．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)對話顯然丙排在第四，乙是第二或第三，則對應(yīng)的甲的名次可能有兩種情況．所以共有4種情況．
          解答：解：由題意，知：丙是最后一名，乙不是第一名，
          因此第一名是甲或丁，有兩種可能；
          第二名則有兩種可能，第三名只有一種可能；
          根據(jù)分步計數(shù)法，可得出四人的名次排列可能的情況有2×2×1=4種．
          點評：此題主要考慮甲、乙的名次情況即可．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、甲、乙、丙、丁四人參加某校招聘教師考試，試后甲、乙兩人去詢問成績．請你根據(jù)下面回答者對甲、乙兩人回答的內(nèi)容進行分析，則這四人的名次排列共可能有
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          種不同情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：茂名
				題型：填空題
			
          

						
          甲、乙、丙、丁四人參加某校招聘教師考試，試后甲、乙兩人去詢問成績．請你根據(jù)下面回答者對甲、乙兩人回答的內(nèi)容進行分析，則這四人的名次排列共可能有______種不同情況．

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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（十）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          甲、乙、丙、丁四人參加某校招聘教師考試，試后甲、乙兩人去詢問成績．請你根據(jù)下面回答者對甲、乙兩人回答的內(nèi)容進行分析，則這四人的名次排列共可能有    種不同情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2006年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2006•茂名）甲、乙、丙、丁四人參加某校招聘教師考試，試后甲、乙兩人去詢問成績．請你根據(jù)下面回答者對甲、乙兩人回答的內(nèi)容進行分析，則這四人的名次排列共可能有    種不同情況．
          

			
          

			
          
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