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        1. 【題目】本學(xué)期學(xué)了分式方程的解法,下面是晶晶同學(xué)的解題過(guò)程:

          解方程

          :整理,得:……………………………………………………第①步

          去分母,得:……………………………………………………………第②步

          移項(xiàng),得:…………………………………………………………………第③步

          合并同類項(xiàng),得………………………………………………………………第④步

          系數(shù)化1,得:…………………………………………………………………第⑤步

          檢驗(yàn):當(dāng)時(shí),

          所以原方程的解是………………………………………………………………第⑥步

          上述晶晶的解題辻程從第__________步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是_________________.請(qǐng)你幫晶晶改正錯(cuò)誤,寫出完整的解題過(guò)程

          【答案】,去掉分母后應(yīng)把分子加括號(hào),正確過(guò)程見解析

          【解析】

          分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.

          解:

          方程兩邊同時(shí)乘以xx-1)得:6x-x+5=0,
          去括號(hào)得:6x-x-5=0
          即晶晶的解題過(guò)程從第②步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的原因是:(x+5)是一個(gè)整體,應(yīng)該加括號(hào),
          解方程:

          整理得:,

          方程兩邊同時(shí)乘以xx-1)得:6x-x+5=0,
          去括號(hào)得:6x-x-5=0,
          移項(xiàng)得:6x-x=5
          合并同類項(xiàng)得:5x=5,
          系數(shù)化為1得:x=1,
          檢驗(yàn):當(dāng)x=1時(shí),xx-1=0
          所以x=1使原分式方程無(wú)意義,原方程無(wú)解.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD中,∠A是銳角,E為邊AD上一點(diǎn),△ABE沿著BE折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F恰好落在邊CD上,連接EF,BF.

          (1)若∠A=70°,請(qǐng)直接寫出∠ABF的度數(shù).

          (2)若點(diǎn)FCD的中點(diǎn),

          ①求sinA的值;

          ②求證:SABE=SABCD

          (3)設(shè)=k, =m,試用含k的代數(shù)式表示m.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,把一張長(zhǎng)方形卡片ABCD放在每格寬度為12mm的橫格紙中,恰好四個(gè)頂點(diǎn)都在橫格線上.已知α=36°,求長(zhǎng)方形卡片的周長(zhǎng).

          (精確到1mm,參考數(shù)據(jù):sin36°≈0.60,cos36°≈0.80,tan36°≈0.75)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點(diǎn)B-20),點(diǎn)C8,0),與y軸交于點(diǎn)A

          1)求二次函數(shù)y=ax2+bx+4的表達(dá)式;

          2)連接AC,AB,若點(diǎn)N在線段BC上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B,C重合),過(guò)點(diǎn)NNM∥AC,交AB于點(diǎn)M,當(dāng)△AMN面積最大時(shí),求N點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)連接OM,在(2)的結(jié)論下,求OMAC的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,AB=6cm,AC=8cm,以斜邊BC上距離B點(diǎn)6cm的點(diǎn)P為中心,把這個(gè)三角形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至△DEF,則旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)三角形重疊部分的面積是_______cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在星期一的第八節(jié)課,我校體育老師隨機(jī)抽取了九年級(jí)的總分學(xué)生進(jìn)行體育中考的模擬測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計(jì)圖,按得分劃分成A、B、C、D、E、F六個(gè)等級(jí),并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

           等級(jí)

           得分x(分)

           頻數(shù)(人)

           A

           95<x≤100

           4

           B

           90<x≤95

           m

           C

           85<x≤90

           n

           D

           80<x≤85

           24

           E

           75<x≤80

           8

           F

           70<x≤75

           4

          請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息完成下列問(wèn)題:

          1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是   .其中m=   ,n=   

          2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求E等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角α的度數(shù);

          3)我校九年級(jí)共有700名學(xué)生,估計(jì)體育測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>A、B兩個(gè)等級(jí)的人數(shù)共有多少人?

          4)我校決定從本次抽取的A等級(jí)學(xué)生(記為甲、乙、丙、丁)中,隨機(jī)選擇2名成為學(xué)校代表參加全市體能競(jìng)賽,請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,ABAC10cm,BC8cm,點(diǎn)DAB的中點(diǎn).如果點(diǎn)P在線段BC上以3cm/s的速度由點(diǎn)BC點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由點(diǎn)CA點(diǎn)運(yùn)動(dòng).

          1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使△BPD與△CQP全等?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,且過(guò)點(diǎn)A(3,0),二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是x=1,下列結(jié)論:

          ①b2>4ac;②ac>0; ③當(dāng)x>1時(shí),yx的增大而減; ④3a+c>0;⑤任意實(shí)數(shù)m,a+b≥am2+bm.

          其中結(jié)論正確的序號(hào)是( 。

          A. ①②③ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中小方格邊長(zhǎng)為1請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解決下面問(wèn)題

          1)求網(wǎng)格圖中ABC的面積

          2)判斷ABC是什么形狀?并所明理由

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          同步練習(xí)冊(cè)答案