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        1. 作圖題:
          (1)如圖,已知△ABC,用直尺和圓規(guī)作一個(gè)△A′B′C′,使得AB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C′.(只要求畫出圖形,并保留作圖痕跡)
          (2)在△ABC和△A′B′C′中,畫出AB邊上的高線CD和A′B′邊上的高線C′D′.(作圖工具不限,不寫作法)
          (3)根據(jù)(1)(2)畫出的圖形說明CD=C′D′的理由.
          (4)根據(jù)CD=C′D′,請(qǐng)用一句話歸納出一個(gè)結(jié)論.
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          分析:(1)①作射線A′M,并在AM上截取A′B′=AB,
          ②分別以A′、B′為圓心,以AC、BC為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)C′,
          ③連接A′C′,B′C′,
          則△A′B′C′就是所要作的三角形.
          (2)利用三角板的直角分別過頂點(diǎn)D、D′作底邊AB、A′B′的垂線;
          (3)根據(jù)作圖證明△ACD和△A′C′D′兩三角形全等,再根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等解答;
          (4)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)解答.
          解答:解:(1)
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          △A′B′C′就是所要作的三角形.
          (2)
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          (3)根據(jù)作圖,∠A=∠A′,AC=A′C′,
          在△ACD和△A′C′D′中,
          ∠A=∠A′
          ∠ACD=∠A′C′D′
          AC=A′C′
          ,
          ∴△ACD≌△A′C′D′(AAS),
          ∴CD=C′D′.
          (4)全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的高相等.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查作一線段等于已知線段的作法和全等三角形的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          18、作圖題:
          (1)如圖1,已知線段a,b,∠1.
          ①求作△ABC,使BC=a,AC=b,∠ACB=∠1;
          ②作△ABC的角平分線CD.
          (要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡.)
          (2)以直線l為對(duì)稱軸,作出△ABC經(jīng)軸對(duì)稱變換后的圖形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)作圖題:
          (1)如圖,在10×10正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位.將△ABC向下平移4個(gè)單位,得到△A′B′C′,再把△A′B′C′繞點(diǎn)C′順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A″B″C″請(qǐng)你畫出△A′B′C′和△A″B″C′(不要求寫畫法).
          (2)直接寫出線段的長AB=
           
          ,AC=
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          作圖題:
          (1)如圖,一個(gè)三角形狀的水池,現(xiàn)要在水池內(nèi)安裝一個(gè)噴水頭,且噴水頭到池邊的距離都要相等,請(qǐng)用尺規(guī)找出噴水池的位置點(diǎn)P.
          (2)先用圓規(guī)畫一個(gè)圓,然后在圓弧上確定三個(gè)點(diǎn)A、B、C,作線段AB、BC的垂直平分線,你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          作圖題:
          (1)如圖,經(jīng)過平移,小船上的點(diǎn)A移到了點(diǎn)B,作出平移后的小船.

          (2)在圖中作出“三角旗”繞O點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          作圖題:
          (1)如圖,A、B兩村都在河岸MN的同一岸邊,兩村要在河邊修建一個(gè)抽水站P向兩村村民供水,兩村長希望鋪設(shè)的水管線路最短,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),在圖中幫他們作出抽水站P的位置(不寫作法、要求保留畫圖痕跡).
          (2)如圖,某校七年級(jí)(3)班與(5)班兩個(gè)班的同學(xué)分別在M、N兩處參加植勞動(dòng),現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個(gè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到兩條道路的距離相等,且使PM=PN,請(qǐng)你找出點(diǎn)P  (不寫作法、要求保留畫圖痕跡).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案