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        1. 【題目】根據(jù)下列證明過程填空:

          已知:如 圖,ADBC于點(diǎn)D,EFBC于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)G,交CA的延長線于點(diǎn)E1=2

          求證:AD平分∠BAC,填寫證明中的空白.

          證明:

          ADBCEFBC (已知),

          EFAD     ),

             =   兩直線平行,內(nèi)錯角相等 ),

             =CAD     ).

              (已知),

             ,即AD平分∠BAC    ).

          【答案】平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行,∠1,BAD,2,兩直線平行,同位角相等,∠1=2,BAD=CAD,角平分線定義.

          【解析】試題分析:由ADBC,EFBC,可得ADEF,由兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠1=BAD由兩直線平行,同位角相等可得∠2=CAD,又因為∠1=2,所以∠BAD=CAD,即AD平分∠BAC

          試題解析:

          證明:∵ADBCEFBC,

          ∴∠ADC=EFC=90°,

          ADEF(平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行),

          ∴∠1=BAD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),

          2=CAD(兩直線平行,同位角相等),

          ∵∠1=2(已知),

          ∴∠BAD=CAD,AD平分∠BAC角平分線定義).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成4個小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形.

          (1)2中陰影部分的面積為 ;

          (2)觀察圖2,請你寫出式子(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系:

          (3)x+y=-6,xy=2.75,x-y= ;

          (4)實際上有許多恒等式可以用圖形的面積來表示如圖3,它表示等式:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為,下列說法正確的是( )

          A. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣2次必有1次正面朝上

          B. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣10次都可能正面朝上

          C. 大量反復(fù)拋一枚均勻硬幣,平均每100次出現(xiàn)下面朝上50

          D. 通過拋一枚均勻硬幣確定誰先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《列子》中《歧路亡羊》寫道:

          楊子之鄰人亡羊,既率其黨,又請楊子之豎追之。楊 子曰:!亡一羊,何追者之眾?”鄰人日:“多歧路。”既 反,問:獲羊乎?”日:“亡之矣!痹唬骸稗赏鲋?”曰:“歧路 之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也.”

          如圖,假定所有的分叉口都各有兩條新的歧路,并且丟失的羊走每條歧路的可能性都相等.

          (1)到第n次分歧時,共有多少條歧路?以當(dāng)羊走過n個三叉路口后,找到羊的概率是多少?

          2)當(dāng)n=5時,派出6個人去找羊,找到羊的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是9×7的正方形點(diǎn)陣,其水平方向和豎起直方向的兩格點(diǎn)間的長度都為1個單位,以這些點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為格點(diǎn)三角形.請通過畫圖分析、探究回答下列問題:

          (1)請在圖中畫出以AB為邊且面積為2的一個網(wǎng)格三角形;

          (2)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點(diǎn)M,求以A、BM為頂點(diǎn)的三角形的面積為2的概率;

          (3)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點(diǎn)M,求以AB、M為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A-1,2)、B-3,0)、C0,0

          (1)請直接寫出點(diǎn)A關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)以C為位似中心,在x軸下方作△ABC的位似圖形,使放大前后位似比為12,請畫出圖形,并求出的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠ABC=90°,AB=6cm,AD=24cm,BCCD的長度之和為34cm,其中C是直線l上的一個動點(diǎn),請你探究當(dāng)C離點(diǎn)B有多遠(yuǎn)時,ACD是以DC為斜邊的直角三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】佳佳果品店在批發(fā)市場購買某種水果銷售,第一次用1 200元購進(jìn)若干千克,并以8/kg出售,很快售完.由于水果暢銷,第二次購買時,每千克的進(jìn)價比第一次提高了10%,1 452元所購買的數(shù)量比第一次多20 kg,9/kg售出100 kg,因出現(xiàn)高溫天氣,水果不易保鮮,為減少損失,便降價50%售完剩余的水果.

          (1)第一次水果的進(jìn)價是每千克多少元?

          (2)該果品店在這兩次銷售中,總體上是盈利還是虧損?盈利或虧損了多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,它的三邊長是三個連續(xù)的正偶數(shù),且ACBC.

          (1)這個直角三角形的各邊長;

          (2)若動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以1個單位長度/秒的速度運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動,請運(yùn)用尺規(guī)作圖作出以點(diǎn)Q為圓心,QC為半徑,且與AB邊相切的圓,并求出此時點(diǎn)Q的運(yùn)動時間.

          (3) 若動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以1個單位長度/秒的速度運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動,以Q為圓心、QC長為半徑作圓,請?zhí)骄奎c(diǎn)Q在整個運(yùn)動過程中,運(yùn)動時間t為怎樣的值時,⊙Q與邊AB分別有0個公共點(diǎn)、1個公共點(diǎn)和2個公共點(diǎn)?

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