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        1. 若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),當(dāng)時(shí),,則的取值范圍是(    )

          A.&nbs,B.&nbs,C.&nbs,D.&nbs,

          D.

          解析試題分析:∵正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),當(dāng)時(shí),,∴該函數(shù)圖象是的增大而減小,∴,解得,.故選D.
          考點(diǎn):一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          當(dāng)時(shí),正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的值相等,則的比是

          A.4:1B.2:1 C.1:2D.1:4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列圖象中,表示直線y=x-1的是(     )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          關(guān)于直線y=-2x,下列結(jié)論正確的是(   )

          A.圖象必過(guò)點(diǎn)(1,2)B.圖象經(jīng)過(guò)第一、三象限
          C.與y=-2x+1平行D.y隨x的增大而增大

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2,BC=1,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿路線B→C→D做勻速運(yùn)動(dòng),那么△ABP的面積S與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程x之間的函數(shù)圖象大致為(  )

          A.             B.            C.              D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,-2),它的表達(dá)式為  (    )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖,是一對(duì)變量滿足的函數(shù)關(guān)系的圖象,有下列3個(gè)不同的問(wèn)題情境:
          ①小明騎車(chē)以400米/分的速度勻速騎了5分,在原地休息了4分,然后以500米/分的速度勻速騎回出發(fā)地,設(shè)時(shí)間為x分,離出發(fā)地的距離為y千米;
          ②有一個(gè)容積為6升的開(kāi)口空桶,小亮以1.2升/分的速度勻速向這個(gè)空桶注水,注5分后停止,等4分后,再以2升/分的速度勻速倒空桶中的水,設(shè)時(shí)間為x分,桶內(nèi)的水量為y升;
          ③矩形ABCD中,AB=4,BC=3,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),依次沿對(duì)角線AC、邊CD、邊DA運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A停止,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程為x,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),y=SABP;當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),y=0.
          其中,符合圖中所示函數(shù)關(guān)系的問(wèn)題情境的個(gè)數(shù)為

          A.0       B.1      C.2       D.3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),△OAB沿x軸向右平移后得到△O′A′B′,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在直線上一點(diǎn),則點(diǎn)B與其對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′間的距離為

          A.B.3C.4D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖,在矩形中截取兩個(gè)相同的圓作為圓柱的上、下底面,剩余的矩形作為圓柱的側(cè)面,剛好能組合成圓柱.設(shè)矩形的長(zhǎng)和寬分別為y和x,則y與x的函數(shù)圖象大致是(  ).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案