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        1. 【題目】規(guī)定:如果一個三角形的三個角分別等于另一個三角形的三個角,那么稱這兩個三角形互為等角三角形.從三角形(不是等腰三角形)一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原來三角形是等角三角形,我們把這條線段叫做這個三角形的等角分割線

          1)如圖1,在RtABC中,∠ACB90°CDABD,請寫出圖中兩對等角三角形

          2)如圖2,在ABC中,CD為角平分線,∠A40°,∠B60°。求證:CDABC的等角分割線.

          3)在ABC中,∠A42°CDABC的等角分割線,若ACD是等腰三角形,請直接寫出∠ACB的度數(shù).

          【答案】1ABCACD,ABCBCD等;(2)見解析;(384°111°

          【解析】

          1)結(jié)合題意,由三角形內(nèi)角和定理,根據(jù)等角三角形的定義解答;
          2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠ACB,根據(jù)角平分線的定義得到∠ACD=DCB=ACB=40°,根據(jù)等角三角形的定義證明;
          3)分△ACD是等腰三角形,DA=DC、DA=AC和△BCD是等腰三角形,DB=BC、DC=BD四種情況,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理計算.

          解:(1)因為∠A=∠A,∠ACB=∠ADC,根據(jù)三角形內(nèi)角和可得∠ACD=∠B,故ABCACD等角三角形; 因為∠B=∠B,∠ACB=∠BDC,根據(jù)三角形內(nèi)角和可得∠DCB=∠A,故ABCBCD等角三角形; 因為∠ACD=∠B,∠ADC=∠BDC,∠DCB=∠A,故ACDBCD等角三角形”.

          2)∵在ABC中,∠A40°,∠B60°

          ∴∠ACB180°﹣∠A﹣∠B80°

          CD為角平分線,

          ∴∠ACD=∠DCBACB40°,

          ∴∠ACD=∠A,∠DCB=∠A,∴CDDA,

          ∵在DBC中,∠DCB40°,∠B60°

          ∴∠BDC180°﹣∠DCB﹣∠B80°,

          ∴∠BDC=∠ACB,

          CDDA,∠BDC=∠ACB,∠DCB=∠A,∠B=∠B,

          CDABC的等角分割線;

          3)有三種情況.①當DADC時,∠ACD=∠A42°

          ∴∠ACB=∠BDC42°+42°84°,

          ②當DAAC時,∠ACD=∠ADC69°,

          BCD=∠A42°,

          ∴∠ACB69°+42°111°,

          ③當ACDC時,∠ADC=∠A42°,

          ∴∠BDC180°42°138°=∠ACB,

          此時∠B180°42°138°0°,舍去.

          ∴∠ACB的度數(shù)為84°111°

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,作CDAB,垂足為D,E為弧BC的中點,連接AE、BE,AECD于點F.

          (1)求證:∠AEC=90°﹣2BAE;

          (2)過點E作⊙O的切線,交DC的延長線于G,求證:EG=FG;

          (3)在(2)的條件下,若BE=4,CF=6,求⊙O的半徑.

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          A. 30° B. 60° C. 30°150° D. 60°120°

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          【題目】如圖,過點A20)的兩條直線,分別交軸于BC,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB=.

          1)求點B的坐標;

          2)若△ABC的面積為4,求的解析式.

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          【題目】某中學(xué)對九年級準備選考1分鐘跳繩的同學(xué)進行測試,測試結(jié)果如下表:

          頻數(shù)分布表:

          組別

          跳繩(次/1分鐘)

          頻數(shù)

          1

          190199

          5

          2

          180189

          11

          3

          170179

          23

          4

          160169

          33

          請回答下列問題:

          (1)此次測試成績的中位數(shù)落在第   組中;

          (2)如果成績達到或超過180/分鐘的同學(xué)可獲滿分,那么本次測試中獲得滿分的人數(shù)占參加測試人數(shù)的   %;

          (3)如果該校九年級參加體育測試的總?cè)藬?shù)為200人,若要繪制一張統(tǒng)計該校各項目選考人數(shù)分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測試總?cè)藬?shù)的百分比,那么該扇形的圓心角應(yīng)為   °;

          (4)如果此次測試的平均成績?yōu)?/span>171/分鐘,那么這個成績是否可用來估計該校九年級學(xué)生跳繩的平均水平?為什么?

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          1)請你說明BCD是直角三角形的道理;

          2)請利用上述方法作一個直角三角形,使其中一個銳角為60°(不寫作法,保留作圖

          痕跡,在圖中注明60°的角).

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          1)利用尺規(guī)作圖作出點,不寫作法但保留作圖痕跡.

          2)連接,若,求∠B的度數(shù).

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