Question

如圖所示，反映的是我市某中學八年級（6）班學生參加音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖（部分）和扇形分布圖，則下列說法錯誤的是

1. A.
   八年級（6）班參加這三個課外興趣小組的學生總?cè)藬?shù)為30人
2. B.
   八年級（6）班參加音樂興趣小組的學生人數(shù)為6人
3. C.
   在扇形統(tǒng)計圖中，八年級（6）班參加音樂興趣小組的學生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為82°
4. D.
   若該校八年級參加這三個興趣小組的學生共有200人，那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學生約有60人

Answer 1

C
分析：根據(jù)圖表信息，對選項進行一一分析，排除錯誤答案．
解答：A、參加體育的有15人，所占百分比為50%，所以總?cè)藬?shù)為30人，選項正確；
B、參加音樂興趣小組的學生人數(shù)為30-15-9=6人，選項正確；
C、參加音樂興趣小組的學生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為360°×0.2=72°，選項錯誤；
D、若該校八年級參加這三個興趣小組的學生共有200人，那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學生約有200×0.3=60人，選項正確．
故選C．
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．