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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          △ABC是等邊三角形,D是三角形外一動點,滿足∠ADB=60°.
          (1)如圖①,當D點在AC的垂直平分線上時,求證:DA+DC=DB;
          (2)如圖②,當D點不在AC的垂直平分線上時,(1)中的結論是否仍然成立?請說明理由.
          分析:(1)由D點在AC的垂直平分線上,可得AD=CD,又由∠ADB=60°,△ABC是等邊三角形,可得△ABD是含30°角的直角三角形,繼而證得結論;
          (2)首先在DB上截取DE=AD,可證得△ADE是等邊三角形,又由△ABC是等邊三角形,易證得△BAE≌△CAD(SAS),繼而證得結論.
          解答:證明:(1)∵D點在AC的垂直平分線上,
          ∴AD=CD,
          ∴∠DAC=∠DCA,∠ADB=∠CDB=60°,
          ∴∠DAC=30°,
          ∵△ABC是等邊三角形,
          ∴∠BAC=60°,
          ∴∠BAD=90°,
          ∴∠ABD=90°-∠ADB=30°,
          ∴BD=2AD=AD+CD;

          (2)成立.
          理由:在DB上截取DE=AD,
          ∵∠ADB=60°,
          ∴△ADE是等邊三角形,
          ∴AE=AD,∠EAD=60°,
          ∵△ABC是等邊三角形,
          ∴AB=AC,∠BAC=60°,
          ∴∠BAE=∠CAD,
          在△BAE和△CAD中,
          AB=AC
          ∠BAE=∠CAD
          AE=AD

          ∴△BAE≌△CAD(SAS),
          ∴BE=CD,
          ∴BD=DE+BE=AD+CD.
          點評:此題考查了線段垂直平分線的性質、全等三角形的判定與性質以及等邊三角形的判定與性質.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數形結合思想的應用.
          練習冊系列答案
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          已知a、b、c是△ABC的三條邊長,若x=-1為關于x的一元二次方程(c-b)x2-2(b-a)x+(a-b)=0的根.
          (1)△ABC是等腰三角形嗎?△ABC是等邊三角形嗎?請寫出你的結論并證明;
          (2)若代數式子
          a-2
          +
          2-a
          有意義,且b為方程y2-8y+15=0的根,求△ABC的周長.

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          精英家教網已知:如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別是BC、CA上的點,且BD=CE.
          (1)求證:AD=BE;(2)求∠AFE的度數.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖,△ABC是等邊三角形,
          (1)用直尺和圓規(guī)作邊BC的高線AD交BC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
          (2)若△ABC的邊長為2,求△ABC的面積.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (2009•裕華區(qū)二模)已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當點B與點E重合時,點A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點,點C在N點位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點為G、H)
          問:(1)在△ABC平移過程中,通過測量CH、CF的長度,猜想CH、CF滿足的數量關系;
          (2)在△ABC平移過程中,通過測量BE、AH的長度,猜想BE.AH滿足的數量關系;
          (3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標示的字母)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          在△ABC中,AB=AC,若要使△ABC是等邊三角形,那么需添加一個條件:
          AB=BC
          AB=BC
          ∠A=60°
          ∠A=60°
          (從不同角度填空).

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